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「教育」智见Talks | 如何打造一所优质幼儿园？( 六 )


对学前教育质量的思考要更具高度 。 社会对高质量学前教育的需求是大势所趋 ， 在基本解决入园难的问题后 ， 社会和家长对学前教育的质量 ， 幼儿发展情况有了更高的期望 ， 怎样办好优质园 ， 在区域内形成具有一定辐射影响力的幼儿园 ， 带动区域学前教育整体质量提升 ， 需要我们有更具高度的思考和践行 。
对发展机会的把握要量力而行 。 学前教育供求关系的逆转可能会提前来临,从2021年开始 ， 即使适龄幼儿百分之百入园 ， 总在园人数也不会超过4500万人 ， 上海的出生人口在2023年左右大幅下降 ， 尽管大城市对人口的“虹吸效应”将使其在教育层面的供给矛盾更加突出 ， 但学前教育可能会比预期更早迎来总供需逆转的拐点 。
「教育」智见Talks | 如何打造一所优质幼儿园？
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幼儿园如何挑战现状 ， 在新政下保持“绿色”发展 ， 使幼儿园的教育在普及普惠的基础上进行优质发展 ， 关键要做好“四变” 。
第一 ， 识时达变 ， 在认清时势的基础上通达应变 。 上海市徐汇区通过特色项目申报 ， 助推幼儿园发展 ， 进一步提高幼儿园发展内驱力 ， 促进每一所幼儿园走内涵发展之路 。 让示范园的特色逐渐走向精致化 ， 一级园特色凸显出区域骨干砥柱 ， 二级园特色逐步崭露头角 。
2018年 ， 我区学校挂牌督导共设9个责任片区 ， 配置责任督学18名 ， 做到挂牌督导工作全面覆盖 。 我们坚持保教结合 ， 寓教于乐 ， 遵循幼儿的身心特点；只有明确目标 ， 坚持以质量为本 ， 提升课程品质和教师素质 ， 办出特色 ， 办出质量 ， 才能真正屹立于不败之地 。
第二、蝉蜕龙变 ， 教师发展从专业到更高境界 。 “全面提高幼儿园教师质量 ， 建设一支高素质善保教的教师队伍” ， 徐汇区的学前师资队伍建设走在全市前列 。 但随着“全面二孩”政策的开放、“0-3岁”幼托的纳入等 ， 幼儿班额数逐年增加 ， 使原本就紧缺的师资形势变得更严峻 。 我区68.3%的教师所学专业为幼师、学前教育 ， 2.4%为护理保健 ， 29.3%为其他专业 。 教师收入偏低、工作强度较大、职业不受尊重 ， 幼儿教师并不是求职就业的首要选择 。
要加强幼儿教师队伍发展配套激励机制研究 。 提升教师待遇 ， 吸引更多专业人才、优秀人才加入教师队伍；提高非编教师待遇 ， 做到同工同酬同等绩效 ， 提升幼儿教师的职业感受度；加强正面宣传 ， 加强案例剖析 ， 对于一些蛮不讲理的“校闹”要予以坚决抵制 ， 切实营造保护幼儿保教人员权益的社会氛围 。
第三、时易世变 ， 从世事变化到新起点 。 以建新改扩为基础方法 ， 以吸收纳新为辅助手段 ， 为各个街道的教育资源作了充分的补充 ， 满足了众多适龄幼儿的入园需求 。 新政后将继续加大普惠性公办园的投入 ， 加强对民办园的规范和管理 。
我们用长期的法律框架代替临时的政策运动；制定学前教育法 ， 推进学前教育走上依法办园、依法治教的轨道 。 学前教育发展需要长远的制度建设 ， 需要教育部门、儿童福利部门、妇联等跨部门协调 ， 考虑人口政策、家庭支持政策、儿童福利保障政策与学前教育政策的联系 。
第四、随机应变 ， 从认识形势到灵活应变.人口出生和流动 ， 要求学前教育不能盲目的扩园扩班 ， 要有发展和布局的前瞻性 。 前所未有的学前教育大环境 ， 让我们对教育的变革充满了信心 。
这些努力都是为了未雨绸缪 ， 随机应变 。 教育 ， 就是要在为孩子创造当下幸福生活的同时 ， 带领孩子们一同做好面向未来的准备；就是在机遇与挑战中寻找绿色的发展契机 ， 走向远方 。
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