突破“唯分”困局 一所小学的学生评价改革探索(13)

基于学校办学面临的现实情况及其对教育的认识理解 , 王铁军决心顶着压力带领老师们开展多维度板块式评价改革 , 以“教—学—评”合一 , 来引领学校教育教学的整体变革 , 在传统教育评价和发展模式中“突围” 。

黎明前的“突围”

家长发现 , “无论什么样的孩子 , 到这所学校后都变得开心、有自信了 , 都有希望了” 。

在2019年全国教育工作会上 , 教育部党组书记、部长陈宝生明确表示 , 要把教育评价改革作为“最硬的一仗”来推进 , 并指出“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子” , 这“五唯”是当前教育评价指挥棒方面存在的根本问题 , 是当前教育改革中最难啃的“硬骨头” , 但再难也要啃下来 。 此后 , “深化教育评价体系改革”被列入《教育部2019年工作要点》 。


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