#超级宝妈#天天说培养孩子良好学习习惯多重要，实践中究竟该怎么做？人大附中特级教师支招
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由于新型冠状病毒引发的肺炎疫情 ， 这一周来 ， 孩子们在家 ， 在老师的指导和家长的帮助下 ， 自主学习 。
各位家长 ， 您家孩子表现如何？
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在小编看来 ， 这段“特殊假期”就好比是试金石 ， 我的孩子能否自律？会不会自我管理？是否善于学习？有没有好的学习方法？都将一一展现出来！
为此 ， 我们请来中国人民大学附属中学数学特级教师、教授 ， 人大附中联合学校总校常务副校长周建华校长 。 我们用两期推送 ， 为您一一阐明 。
内容要点
1、学习上的差距是如何拉开的？
2、“人大附中式的学习方法”是怎样的？
3、怎样培养孩子使其自觉、自律的去学习？
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以下内容为周校长独家专访：
从1989年起 ， 历时30年 ， 周校长对数千名不同地区、不同年级的中学生进行长期的调查和研究 ， 结果表明 ， 影响学生学习的因素固然很多 ， 但最重要的不外三条：
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所以无论是新冠肺炎疫情的影响
还是终身学习的需要
改进学习方法势在必行！！
上篇
想学：改进学习方法的发动机
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中篇
会学：改进学习方法的助推器
01
谨记 今日事 今日毕
每个学生刚入学时都想在学习上取得成功 ， 但有的会学 ， 有的不会学 。
会学的学生：
因学习得法而成绩好 ， 成绩好又可以激发学习兴趣 ， 增强信心 ， 更加想学 。 越想学 ， 知识越增加 ， 智力越发展 ， 能力越提高 ， 成绩越拔尖 ， 形成了良性循环 ， 学习必然优秀 。
不会学习的学生：
开始时学习不得法而成绩不好 ， 如能及时汲取教训 ， 改进学法 ， 变不会学为会学 ， 经过一番努力是可以迎头赶上的；
如果任其发展 ， 不思改进 ， 不作努力 ， 成绩就会越来越差 ， 当差距拉到一定程度以后 ， 就不容易赶上去了 。 那时 ， 就会对学习丧失兴趣 ， 不想学习 。
越不想学 ， 就越不会学 ， 成绩就越差 ， 继而怀疑自己的学习能力 ， 认为自己不是学习的料 ， 对学习完全丧失信心 ， 厌恶、害怕甚至拒绝学习 。 这种恶性循环一旦形成 ， 必将成为学习上的失败者（图6） 。
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图6 会学是学习成功的重要因素
可见 ， 两条路线的起点相同（想学） ， 分点就在学习方法上（会不会学） 。
由此可见 ， 会不会学习 ， 也就是学习方法是否科学 ， 是想学的同学在学习上取得成功的极其重要的因素 。
这里有一个小窍门——不过夜 。
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我曾经教过一个学生 ， 学习非常优秀 ， 然而他的先天禀赋只能说是中等 。
我曾问他：
为什么学得这样好？
他说：
老师 ， 我的窍门是“不过夜” 。
凡是课上没有听明白的问题 ， 当天问老师、问同学 ， 不过夜；
凡是老师布置的任务 ， 按时完成 ， 不拖过夜；
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