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方向3:围绕一般新材料 , 引发逻辑思考
说明:
高考作文一直突出考查考生分析问题与解决问题的能力 , 强化辩证思维 , 考查认知能力 。 这类试题 , 般侧重从整体上挖掘材料的含意和考生思维的深度 , 引领考生辨析核心概念 , 在比较中加以鉴别论证 , 引导考生全面地、多角度地分析与思考问题 , 进而周密而严谨地探究问题的实质 , 引发多元思考 , 培养思辨意识 。
样题3
(2020 , 浙江台州期末)阅读下面的材料 , 根据要求写作 。
有人说:“你简单 , 你的世界就会是一幅泼墨山水画 , 大气磅礴 , 酣畅淋漓;你复杂 , 你的世界就会是一幅工笔花乌画 , 细节分明 , 雅致精美 。 ”
每个人都有一个世界 , 你愿意你的世界是怎样的呢?请结合材料写一篇文章,谈谈你的看法 。 要求:①立意自定 , 角度自选,题目自拟;②明确文体,不得写成诗歌;③不得少于800字;④不得抄袭、套作 。
审题指导:
所供材料提供了一个观点,这是关于人生和心灵的命题,体现出人与 自我的关系 。 这里的“简单”与“复杂” , 既是指一种创作方法,也是指一种画的风格、特点 , 显然代表了不同的人生、态度和人生选择 。 “泼墨山水画”和“工笔花鸟画”显然比喻两种不同的人生境界(两者没有高下之分) 。 写作时要注意在简单、复杂与两幅画、两种人生境界之间寻找一种有机的勾连 , 写出自己对人生的基本看法,表明自己的人生态度和人生选择 。 立意时 , 可以赞同材料中的观点 , 也可以提出自己不同的观点 , 关键是要写出自己的人生态度和人生选择 。
参考立意:
①我愿意我的世界是简单的 , 阐明自己为什么要拥有简单的世界;②我愿意我的世界是复杂的 , 阐明自己为什么要拥有复杂的世界;③我愿意我的世界既简单又复杂,阐明自己为什么要拥有这样的世界 。
高分例文:
泼墨于外 , 工笔其中
人生犹如一张宣纸 , 而我们则是在其上挥毫之人 。 我愿我的画作,既有泼墨山水的磅礴大气 , 意境深远 , 又有工笔花鸟的精巧秀丽,精美雅致 。
当与他人相处 , 我愿简单相待,在人生的纸上泼墨绘出意境悠悠的远山 。 与人相处 , 自当少些城府算盘 , 多些坦诚、率真 。 人人皆知(红楼梦》中 , 王照凤“机关算尽大聪明” , 却最终落了个凄惨无奈的结局 。 由此可见 , 与人相处时的复杂心机只能使人获益于一时 , 并不能使人获益于一世 。 因此 , 与人相交莫如多几分率真、自然 。 “不如让我把蛋糕吃进肚于里 , 再把肚子放在枕头上吧!”张爱玲的好友炎樱 , 在被告知婚礼上的蛋糕放在杭边可得到祝福时 , 如是说道 。 炎樱在与人相交时坦率、自然 , 她的不少绝妙佳句 , 或是富有诗意 , 或是有趣自然 , 通过张爱玲的笔记录下来 , 带给人们灵感的激发 , 也有发自心底的一阵轻笑 。 炎樱的坦率简单,如泼墨山水画般磅礴而富有哲学般的深意 , 在发黄的故纸堆里熠熠生辉 。 人生如画 , 正需如此潇洒的泼墨一笔 。
当与自己相处时 , 我愿复杂严谨,在人生之纸上工笔细描出最绚烂的风景 。 帕乌斯托夫斯基在其著作《金蔷薇》中提到“什么是作家?作家就是把生活中关于自己的点点滴滴当作金粉般收集起来 , 在回忆中细数的人” 。 生而为人,何其有幸 , 又何其无奈 。 现实世界千变万化 , 充满来知 , 而在世上的渺小的人 , 内心便有波澜万千 。 自从文艺复兴后 , 我们便知人之情感之可贵 。 在与自己相处的过程中 , 我愿珍惜自己感情之海的每一次潮涌,或是喜悦的波涛 , 或是崩溃的海啸 。 只有如此,世界才会绚烂多彩、摇曳生姿 。 一如帕乌斯托夫斯基在细数自己内心丰富的情感、粒粒闪烁的金粉后写下的《金蔷薇》 , 语言精巧细腻 , 富有意蕴 。 细腻的感情便是人生之纸上细微处那一朵朵精美的花 , 一只只生动传神的鸟 。


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