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预测|仅剩7天就要高考! 、今年高考6科考点最新预测！语文/英语作文99%概率就在这里出( 六 )


从新航路的开辟 ， 世界逐渐连成一个整体 ， 到如今总书记倡导人类命运共同体意识 ， 这是历史的车轮滚动 ， 也是时代的潮流翻涌 。 “一带一路” 顺应历史和时代的潮流 ， 将众多渴望发展的国家紧密相连,每一个沿线国家如同兄弟姐妹 ， 独立自主 ， 又彼此关照 。 2063年的青年学生们 ， 国家主席在2019年新年贺词中说：“我们都在努力奔跑 ， 我们都是追梦人 。 ”时隔40多年 ， 我想,这句话依旧适用 。 每个时代有每个时代的中国梦 。 而我们与你们都是追梦人 。 我喜欢美国作家塞缪尔.厄尔曼在《青春》中说过的一句话:“岁月悠悠 ， 衰微只及肌肤;热忱抛却 ，颓废必至灵魂 。 ”
我们与你们是各自时代的青年学生,我们的未来,便是中国的未来,凭此一身青春,一腔热忱,我们定能赤手空拳博取一片更湛蓝的天空 ， 让中国成为世界舞台上一颗璀璨夺目的明星 。
2063年的青年学生们啊 ， 历史的长卷无穷无尽 ， “一带一路”将会是历史长卷中不朽的一笔 。 书写中华历史的你我 ， 都鲜衣怒马地走在自己的理想之路上,都是中华历史上的小小弄潮儿 。
这是我们的时代,是中国的时“带”,未来世界必成一路!
加油 ， 青年!一切在未来等你 。
一位满怀热忱的青年
2020年2月19日
名师点评：
作者在书信的开头表明自己的观点 ， 也表露出自已对祖国的信心和深情 。 作者先简单回顾了2019 年之前的发展和成绩,之后对“一带一路”的未来发展进行合理想象,描绘出的画面让读者也能深感沿线各国的强大和繁荣 ， 而这些成绩的取得 ， 离不开一代代中国青年人的努力和奋斗 。 作者以此时的青年学生的身份 ， 对未来的青年学生发出呼吁 ， 并以塞缪尔.厄尔曼等人的名言作为论据 ， 使得议论更有说服力 。
精华总结：
对这种材料 ， 考生在审读的时候要注意其发展的过程 ， 尤其要关注不同的时间节点、不同的事件变化以及意义和作用 。 同时 ， 要注意题目所预设的特定的情境与任务 ， 严格按照设定的情境和任务进行写作 。
方向2：设置“生活小事件”情境 ， 就事论事
说明：
关注考生的成长和现实生活 ， 一直以来都是高考作文命题的理念；观照中学生核心素养 ， 培养全面发展的人 ， 更是当下高考作文命题的重要方向 。 这类试题强调考生多角度地观察生活、理解生活、表现生活 ， 突出高中生内在的人生反思 ， 使他们成为善于思考、有独立 见解和全面发展的人 。
样题2
阅读下面的材料 ， 根据要求写作 。
古人说:“道在迩而求诸远 ， 事在易而求诸难 。 ”
生活中 ， 有些人在近处求道 ， 有些人去远方求道 。 一件事 ， 有些人往易处去做 ， 有些人则向难处努力 。
班级举办“做人与做事”的主题讨论会 ， 请你根据上述材料写一篇发言稿， 参加讨论 。 要求：结合材料 ， 自选角度 ， 确定立意；切合身份,贴合背景；符合文体特征；不要套作 ， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 。
审题指导：
本题作文材料由两段组成 。 第一段是古人的名言 ， 意思是:道在近处 ， 却到远处去寻求；事情本来容易,却往难处去下手 。 这是一种舍本逐末、舍近求远的做法 。 第二段可以看作是概括现实生活中的现象、事例 。 对于“道” ， 生活中有人在“近处”求,有人去“远处”求；对于“做事” ， 有人从“易处”入手 ， 有人从“难处”入手 。 这表现出人们在为人处世中不同的方式与方法 。 本题的关键词有“求道”“远近”“做事”“易难” ， 对这些词的解读如下:“求”可理解为“寻找、探索”等；“道”可理解为“道路、方向、方法、道理、道义、规律、政治主张、思想体系、门派学说”等 。 “近处”“远方”作两种理解：一为“空间中的概念” ， 如近处、远处;二为“时间中的概念” ， 如现在与过去、未来 。 “做事”可理解为“从事某项工作或者处理某件事情” 。 “易”“难”分别理解为“容易”“困难” 。 两段材料的内容都分为两方面 ， 一是不同的人“求道”的方式、方法不同 ， 二是不同的人做事的方式、方法不同 。 考生可将第一段的名言作为立意基础 ， 也可将第二段的现象、事例作为立意基础 ， 也可综合两段材料的内容 ， 选择立意的角度 。


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