谈天说地|纪律与处罚–有何区别？作为家长的你不得不看的4种有效策略( 五 ) 儿童纪律

通过执行以下步骤，可以消除冲突并解决问题。
无需惩罚。只是自然的结果。
您可能会问：“超时怎么办？” 。
什么是超时时间？
超时，也称为转弯时间，是亚瑟·斯塔特斯（Arthur Staats）通过对自己的孩子进行的实验开发的一种心理行为主义策略。
本来，超时意味着因加强而超时。
这样做的想法是，在短时间内将孩子从强化活动中带走可以阻止不当行为。
在西方国家，这种训导形式比谴责，责骂或打屁股更为可取。许多儿科医生和积极的学科倡导者甚至将其命名为惩罚的替代方法，因为它不被视为惩罚措施。
现在，请注意使用超时...
尽管有许多关于使用超时进行训练的好处的研究，但大多数父母并没有像在研究中那样使用超时来进行训练。
很多家长简单地命名为“超时”的基本思路，然后让它替代刑罚，而不是替代，以惩罚。
以下是一些不适当地使用超时的示例：

持续一两个小时的超时。
超时要求孩子坐着不动，不动自己一英寸。
要求孩子面对角落的超时。
超时要求孩子站在其他孩子面前受到侮辱。
在壁橱或上锁的地方进行的超时。
超时以及之前和/或之后的责骂。
等等

这些待遇对儿童的危害与其他类型的强制处罚一样。
在UCLA于2003年进行的一项研究中，研究人员发现，在脑成像中，排斥反应的效果与身体疼痛的效果相同。
因此，如果将超时作为隔离，屈辱或恐惧的惩罚，则可能会对孩子的大脑和心理健康造成不利影响。
＃3保持一致
在任何惩罚纪律中，真正保持一致至关重要。
在对养育方式的研究中，研究人员发现，权威的养育方式几乎在所有维度上都是最好的养育方式。
这种教养方式一个显着特点是，尽管权威的父母没有很多严格的规则，他们的独裁同行，权威的父母都在执行这些规则非常一致的..
您可能已经听过很多次此建议了……
但是保持一致说起来容易做起来难！
当您太累而无法承担后果时，您是否发现自己偶尔会摔倒？或者，当您太精疲力竭以至于无法应付另一发脾气或抱怨时？
早晨，您可能会想着要更换孩子的衣服，刷牙并为她梳头。您可以比孩子更快地完成这些任务。这样一来，您就不必再听她的尖叫，哭泣和恳求，而她还没有准备好。
但是，那么，您的孩子将没有机会学习有效地自己做好准备。她也不会经历使她意识到自己的作为（或不作为）对生活产生真正影响的自然后果。
保持一致的另一个重要原因是……
偶尔进行一次实质上是应用变量增强，这种增强会增强而不是削弱您要停止的行为。
因此，无论它有多艰辛，都要硬着头皮，抑制自己打破设定的任何规则的冲动。
这并不容易。但它是值得的。
始终如一。不要流逝。
……将其蚀刻到睡眠不足的大脑上。
无戏剧学科
＃4重新评估适合年龄和父母的目标

这可能令人惊讶，但是有效的纪律必须适合年龄。
我的意思不是说某种形式的纪律是否适合年龄。
我的意思是您需要重新评估您对孩子行为的期望是否现实且适合年龄。
为什么？
因为婴儿的大脑像婴儿的身体一样，没有来到这个完整的世界。
他们需要时间来发展和成长。
在思维大脑中，需要一个名为前额叶皮层的区域来学习诸如学科之类的复杂思想。
但是前额叶皮层直到3岁左右才发展。
因此，三岁以下的孩子根本无法理解管教的概念，至少不能以大脑健康的方式来理解。