谈天说地|纪律与处罚–有何区别？作为家长的你不得不看的4种有效策略( 四 ) 儿童纪律

想象一下，如果一个老师使用惩罚来“教”会产生多大的效果。对？！
事不宜迟，这里有4条有效的纪律措施，可以帮助您不采取惩罚性养育子女的行为。
＃1成为榜样
您是否注意到，当您采取某种行动时，您的狗或猫不会模仿您，但是您的孩子会模仿您？
通过观察和模仿他人来学习的能力是人类独有的。
科学家们发现，一个特定的神经元电路，在大脑中，被称为镜像神经元系统，负责该功能。
这个神经系统不仅让我们模仿他人的行为，而且了解行为的意图。
这个发现可能部分解释了为什么父母对他们希望孩子的行为进行建模如此重要的原因。
因此，

如果您希望您的孩子受到尊重，那么您就尊重您的孩子。
如果您想让您的孩子变得友善，则对您的孩子也很友善。
如果您不希望自己的孩子被打，那您就不要打孩子。
如果您不希望您的孩子对他人残酷，那么您对孩子也不残酷。
等等

＃2使用积极的纪律和积极的加强

让我们考虑一下。
说实话
小时候，当您受到惩罚时，您是否想过为什么自己错了以及学到了什么？
【谈天说地|纪律与处罚–有何区别？作为家长的你不得不看的4种有效策略】还是您在考虑父母的卑鄙程度，您希望自己没有被抓到，惩罚有多不公平以及您有多生气？
当父母专注于使用惩罚来纪律时，孩子通常不会学习正确的课程。孩子学会不信任，报仇和报仇。
但是，研究表明，惩罚对孩子的惩戒往往不是必需的，也不是有效的。
但是，没有惩罚并不意味着没有纪律。
研究人员发现，非强制性纪律，临时激励，监控和解决问题的方法在纪律方面要有效得多。
积极的纪律就是这种无惩罚的纪律策略的一个例子。
积极的纪律基于相互尊重和积极的指示。它促进学习而不是专注于惩罚。
为了帮助孩子停止不良行为，第一步是了解这种行为的原因并解决根本原因。
父母还应该帮助孩子理解自己的行为的自然后果。
用鼓励的话语作为积极的强化，以引动的孩子以建设性的方式。
这是一个例子：
我女儿过去常常拖着早饭去做。每天早晨都是同样的斗争。她边刷牙边花时间玩。她可能要刷30分钟，但仍未完成。
确定根本原因 –我让她坐下，试图找出她为什么这样做。问了一些问题后，我发现她真的很想玩，但我从未给她时间。从她醒来的那一刻起，我就引导她完成每一步……

好，马上起来！
快点去上厕所！
快点吃早餐！
赶快穿上你的衣服！
快刷牙！
你做完了吗？我们需要赶紧……等等。

她觉得自己只能在刷牙时玩。所以问题是她从来没有时间早上玩。
解决问题的根源 -我们集思广益。最终，我们决定让我每天早15分钟将她叫醒。因此，在她醒来后的前15分钟内，她获得了自由演奏的束缚，而我不会急着要她。之后，她将专注于准备上学。
解释自然的后果 –我解释说我们不能迟到。因此，从现在开始，当该去上学的时候了，即使她仍然没有换上睡衣，刷牙，梳理头发等，我们也将不管它离开。我们将继续前进。这是自然的结果。
用鼓舞人心的话语 -当她能够按时完成所有事情时，我会称赞她的工作效率高，并确保她不会迟到。