大我|2020青春类名校作文备考多角度全覆盖（大我小我、态度、奋斗、楷模、选择）( 七 )
要求 ， 自拟标题 ， 自选角度 ， 确定立意；不要套作 ， 不得抄袭 ， 不得泄露个人信息；不少于800字 。
【审题立意精析】
这是一道任务驱动型材料作文题 。 考生首先要把握材料的主要内容 ， 一是袁隆平在中非农业合作发展研讨会上用英语致辞 ， 获得网友点赞；一是袁隆平不满足于已有成就 ， 不断学习 ， 不知疲倦 ， 苦练英语 。 综合分析材料 ， 我们可以感知到袁隆平为了实现自己的梦想而不懈努力、勤奋好学的精神与他对生活的热爱 ， 彰显了他“老骥伏枥 ， 志在千里”的情怀 。
其次 ， 考生的文章要突出“致敬大师 ， 放飞青春”的主题 ， 在褒扬大师风范的同时 ， 不忘对实现个人梦想的表达 ， 且要注意二者的有机融合 。
【精彩标题】
《奋斗打造亮丽人生》
《放飞梦想 ， 永不满足》
《追求让生命华丽绽放》
《致敬大师 ， 让梦飞翔》
《追梦青春 ， 尽显芳华》
《胸怀世界 ， 放飞自我》
《学习大师 ， 放飞青春》
偏题立意：
1.开展科研 ， 成就自我 。 （“致敬”的意思不明显 ， “开展科研”也不符合中学生实际）
2.发展个人爱好 。 （主题跑偏）
3.努力学习 ， 成就自我 。 （脱离“致敬大师”的方向）
【范文秀场】
追慕大师风范 ， 让青春闪闪发光
（语文匠点评：对偶确如山海 ， 气势不凡 。 ）
文 张俊梅老师
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天能参加由振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师 ， 放飞青春”的主题座谈会 ， 我感到非常荣幸 。 我发言的题目是《追慕大师风范 ， 让青春闪闪发光》 。
老骥伏枥 ， 志在千里 。 耄耋之年的袁隆平不断追逐自己的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦” 。 心中梦想澎湃如昨 ， 奋斗热情依旧高涨 ， 这位“当代神农” ， 不仅让更多人远离了食不果腹之忧 ， 还以自身经历给了世人另一种精神财富：对科研的忘我投入与对生活的无比热爱 ， 不断学习、不断突破 ， 对未来充满希望 ， 为理想倾尽毕生精力 ， 让自己活出闪闪发光的样子 。 （语文匠点评：化用《龟虽寿》之名句 ， 典雅丰赡极富形象感；循“两梦”盛赞袁隆平；简洁叙 ， 多维议---对偶整齐托出梦想和奋斗的人生关键词 ， 从“精神财富”方面准确概括袁老为青年树立的榜样威力 。 ）
心系天下苍生的袁隆平把毕生的精力奉献给“让所有人远离饥饿”的梦想 ， 发现水稻“杂种优势” ， 攻克籼型杂交水稻“三系”配套难关等 ， 他创造了一个又一个绿色神话 。 在89岁高龄之时 ， 袁隆平用发音清晰的英文致辞 ， 且全程脱稿 ， 尽显大师风范 。 袁隆平在致辞中表示 ， 自己努力练习英语的目的是为了更好地与国际友人沟通 ， 更好地帮助世界解决粮食问题 ， 这种胸怀世界、胸怀人类的思想正是大师的情怀和风范 ， 值得世人致敬！ （语文匠点评：详析“绿色梦想”的克难过程 ， 谈及袁老英文致辞的大师风范 ， 并剖析这种创举背后的价值追求 ， 再高度评价 。 ）
正如罗曼·罗兰所说 ， “世界上只有一种英雄主义 ， 那就是了解生命而且热爱生命” 。 袁隆平用自己的行动践行着伟大的英雄主义精神 。 美国的摩西奶奶认为“人生永远没有太晚的开始” ， 热爱生命的她 ， 70岁拿起画笔 ， 80岁首次开个人画展 ， 她坚持绘画 ， 不断创作 ， 活出了勇于挑战自我的境界 。 他们的事迹告诉我们：对于一个真正有追求的人来说 ， 生命的每个时期都是年轻的 。（语文匠点评：引用名言 ， 可以让论点提倡的人生观找到坚实的支点、前人的彻悟 ， 一语中的、锦上添花；从材料典例对应论据库 ， 找到或正或反的实例构成素材链接 ， 再总结升华 ， 这种方法保守却稳健 ， 真切而缜密 ， 值得我们学习！）
我们正值青春年华 ， 面对未来和自我的挑战 ， 只有放飞理想 ， 青春才能变得色彩斑斓！只有不满足于已有的成绩 ， 拿出“苟日新 ， 日日新 ， 又日新”的姿态 ， 我们的每一天才能过得充实而有意义 。 追梦的路上怎能不跌跌撞撞？唯有一路向前 ， 才能让青春在梦想的天空下自由翱翔 。 当我们用辛勤的汗水铺成通往理想的大道 ， 越过泥泞奋勇向前 ， 高扬青春的旗帜 ， 才能让青春的颜色变得多姿多彩 ， 让青春的价值在进取中彰显 。（语文匠点评：本段的关联词使用爆棚 ， 只有、才 ， 唯有、才能 ， 条件关系的逻辑是议论文完成论证的重要抓手 ， 简单明了 ， 说服力强大 。 ）
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