【复习】@高二生 明年想上好大学 千万别浪费高二升高三前的这3个月！( 八 )
高二的新知识中 ， 立体几何知识 ， 对学生的思维要求很高 ， 主要考查学生的空间想象能力 ， 后面的解析几何对学生的能力要求很高 ， 做题速度 ， 运算也是考察的方向 ， 高二的知识难度和计算量都比高一大很多 ， 必须快速进入高二的学习 ， 这样后面的学习才能游刃有余！
英语：高二相较于高一 ， 在词汇、语法、阅读和写作方面会提出更高的要求 。 而且在高二阶段 ， 对于这四方面的考察已经越来越接近于高考的要求 。
高一高二总共1500多个高考核心词汇、17个英语阅读的常见情景 ， 7类常考的应用文类型 ， 都会反复的出现在我们平时的各种训练和考试当中 。
上学期的课程会涉及高中阶段最难的语法点非谓语动词 ， 该点在语法填空和写作中占有很大的比重 。
物理：结束了高一力学的学习 ， 高二将迎来非常抽象的电学 。 高中电学的抽象程度 ， 完全无法用正常人类的思考方式来完成 。 然而这还不是最可怕的 ， 最可怕的是 ， 电学完成后 ， 高二还要完成更加抽象更加魔幻的非主干知识 。
在这紧张的一年中 ， 你的三观会被颠覆 ， 你对这个世界的认知将被一次次刷新 。 总体来说 ， 就是内容太多 ， 深度太大 ， 数学能力要求太高 ， 节奏太快的一年 。
我们这一年 ， 要学会抽象思维；学会理解看不到的自然现象、物理规律；学会彻底的用数学思维解决物理问题；全程紧紧跟上物理老师的节奏 ， 最好还能把高一落下的功课追回来 ， 给高三打下坚实的基础 。
作为自然科学的基石之一 ， 物理学 ， 从不辜负每一位学子的付出 。
化学：选修四化学反应原理是高中化学比较难学的一门课 ， 在高考中的比例比较大 。 在学习本册书的过程中 ， 不但需要记忆知识点还要理解知识的来源和推导过程 。
其他如选修五有机化学基础 ， 有机推断占高考化学的17％ ， 最近几年的考试难度比较大 ， 我们争取在刚开始学习的时候就引导学生比较系统、深入地学习有机化学的基础知识 。
教材在编写上突出“结构决定性质“这一主线,建立起结构、性质、反应、合成之间的有机联系,将多种类型的有机化合物的性质和反应、合成和应用串联成一个有机的整体 。
总的来说 ， 需要同学们紧跟老师的节奏 ， 利用大量的课余时间做大量的习题进行巩固消化 ， 以突破高考的重难点 。
生物：生物是全新学科 ， 高二是打好生物学科基础的关键阶段 ， 需要引起足够的重视 。 生物第一本课本——《分子与细胞》的内容多而繁杂、知识点又是难易不均 ， 且记忆的知识也是多到文科生都无法容忍的地步 。
一旦出现课上听不懂、兴趣难以发掘时 ， 就会错失最佳的学习时间 ， 从而在高三紧张的复习时间里无法保质保量完成生物的复习任务 。
政史地：政治 ， 基础要扎实 ， 背诵要学会筛选和精简 ， 关键词要精准 。 平时多做时政分析 ， 举一反三 。 历史 ， 基本历史事件记忆精准 ， 要学会把三本必修相互贯通 ， 总结历史时期与阶段特征 ， 做题的时候注意审题 ， 找准角度 ， 学科语言要准确 。 地理注意图文结合 ， 灵活运用学过的案例 ， 学会迁移 。 定位一定要扎实 。 世界气候分布 ， 洋流 ， 山脉等等一定要记准 。
这三科的通法:灵活记忆；答题分层次分条 ， 结构要清晰 。
1.学生的可塑性实在太大 ， 一次又一次成绩的波动足以说明了一切 。 家长应痛定思痛 ， 一定要让孩子看到自己的长处、优势和提升的空间 。
2.方法当然重要 ， 但是想考好学校 ， 时间、功夫 ， 也确实是必要的保证 。 但是一定以脑瓜子、身体能行为前提 。 家长可以不过问孩子学习的细节 ， 但是一定在后勤保障和精神支撑方面给孩子传递足够的自信和激励 。
痛心的是 ， 我们因为工作劳累、身体状况等原因 ， 连孩子学习时远距离的陪伴都做不到 。 我们过早的酣然入梦 ， 你说对孩子没影响 ， 谁信呢？
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