【复习】@高二生 明年想上好大学 千万别浪费高二升高三前的这3个月！( 六 )
孩子的学习遇到问题 ， 家长要心平气和地与孩子共同找原因、想办法 ， 要看到孩子的进步 ， 要为孩子多打气、多鼓励 。 督促孩子完成学校规定的学习任务 ， 跟上复习进度 。 至于课余时间是否参加辅导班 ， 应听取孩子的意见 。 高三的复习日程一般都比较满 ， 辅导班的复习进度和学校的复习进度也不完全一致 ， 如果处理不好 ， 不但起不到提高成绩的效果 ， 反而会加重孩子的心理负担 。
高考复习自主性强 ， 需要充分发挥孩子的主动性 ， 家长可结合具体的科目 ， 帮助孩子进一步优化学习方法 ， 提高孩子的知识领悟力和应试能力 ， 让孩子及早形成一套符合自己作息规律的高效学习方法 。 对孩子无节制上网、玩游戏等不良行为 ， 要及早发现 ， 找出原因 ， 对症下药 ， 把孩子的精力拉回到学习上 。
3.在生活上做好保障 。 高三繁重的学习任务对孩子的体力消耗较大 ， 持续用脑容易导致大脑疲劳 ， 家长要适时为孩子增加营养 ， 保证蛋白质和维生素的充分摄入 ， 做到均衡饮食 。 体育运动不仅能预防疾病 ， 使人保持好的体力 ， 也能缓解疲劳和情绪 ， 家长要鼓励孩子适度参加体育锻炼 ， 也可以和孩子一起锻炼 ， 最好每周有固定的锻炼时间 。 家长要帮助孩子调节好“生物钟” ， 保证充足睡眠 ， 提高学习效率 。
高二这一年在高中阶段最为关键 ， 起着承上启下的作用 ， 学习内容多、强度大！在经过一年的大量学习内容积累后 ， 直接导致班里同学学习成绩出现严重的两极“分化”！
高二是高中三年最难把握的一年 ， 它没有高一的新鲜感也没有高三的紧迫感 。 高三时由于高考迫近 ， 外界环境的压力和自身对高考的思考又让人冷静下来 ， 想好好学习 ， 考上大学 。 经历了高一新环境新面孔新的刺激和一次又一次的考试折磨之后 ， 迄今为止 ， 学生原本的激情和不屈 ， 好像都已消磨殆尽 ， 好像两口子过日子 ， 时间长了 ， 基本麻木了 。 进入高二 ， 学生在班级的位置大概确定 ， 距离高考又遥远 ， 同学之间也特别熟了 ， 各种各样的想法做法都产生了 ， 是最容易玩得疯走得远的时候 。
1.成绩易波动
高二既没有高一时的雄心壮志 ， 也没有面临高考的紧迫感 ， 是一个容易出现动荡和茫然的时期 。 一旦遇到挫折 ， 特别是考试中受到打击 ， 就会自我怀疑 ， 产生焦虑 。
高二学年的重要转型阶段 ， 理科学习有具体定量逐渐转化为抽象定性；部分学生成绩下滑明显 ， 导致学习兴趣开始下降 ， 厌学情绪有所滋生；学生两极分化程度开始加深 。 一半以上的学生感到高中三年会有那么一段时间成绩明显退步 ， 其中大部分学生感到这个阶段在高二 。
因此 ， 家长不能只关注孩子的学习和衣食住行 ， 更要关注孩子精神上的成长 ， 关心孩子的心理动态 。
2.恋爱现象增多
高二是高中阶段恋爱发生率最高时期 ， 这一年孩子所要承受来自社会方方面面的压力越来越多 ， 他们非常需要理解和关心 。 然而 ， 由于家庭、学校对他们的关注不够 ， 导致他们只能从外界获得关爱的感觉 。
有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉 。 其次 ， 受电视、电影、网络等影响 ， 很多学生把爱情过于美化、理想化 ， 向往浪漫的爱情 ， 因而会模仿成人谈恋爱 。
如果把高中三年去挑战高考看作一次爬山的话 ， 那么高二就是冲向山峰的“坡儿” 。 与起点处相比 ， 它少了许多的鼓励、期待；与终点处相比 ， 它少了许多的掌声、加油 ， 还有那条红线 。 它是孤身奋斗的阶段 ， 是一个与寂寞为伍的阶段 ， 是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段 。 但它同时是一个厚实庄重的阶段 。 这个时期形成的优势最具有实力 。
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