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#函数#【汇高考】备战新高考名师来指点!数学和英语学科备考宝典来啦！( 三 )


“一词多义”在高考语篇中比比皆是 ， 往往超越了教材中的汉语意思及用法 。 例如： anchorit in a tree； advertisethe presence of chicks toadults；Make decisions in the best interests oftheir own等等 。
完形填空中的“熟词生义”在高考试题中也经常出现 ， 例如： jump atthe idea/conclusion；be bathedin sunshine；the disabledvehicle; low clouds envelopethemountainsides等等 。
掌握一定的构词法对于我们扩大词汇量并顺利进行阅读是非常有帮助的 ， 在阅读中遇见一些派生词、合成词等能很快反应出其词义 。 例如：1. displaced or sick creatures 2. keep winter roads ice-free3. use rock salt to de-icestreets 4. Reserve your spot before availability5. pre-packagedsupplies等等 。
这些词汇及词汇知识都需要在考前阅读训练中要有意识地去积累 ， 建立自己的词汇清单 ， 整理那些考查的高频及活用词汇 ， 以及那些实用的词块 。
三、突破语法方能轻装上阵 ， 但勿拘泥于语法概念 。
掌握一定的语法知识的重要性不仅仅体现在语法填空这一个题上 ， 还涉及到阅读中对长难句的准确理解 ， 也会影响写作中句子的语法准确性和词汇使用的准确性等 ， 突破了语法会有一种轻装上阵的感觉 。 因此 ， 在最后这一段时间一定要努力突破语法这一块 ， 但是语法知识的学习与掌握不能拘泥于语法概念上 ， 要在语境中、语篇中去理解、训练和巩固 ， 特别是从句类、非谓语动词和时态等语法专题 。
四、变无效写作为有效写作 ， 守住高考英语的最后一道防线
山东省2020年英语新高考中增加了读后续写 ， 考生在一场考试中需要写一篇应用文 ， 一篇读后续写 。 很多高三学生并不能很有效地完成写作任务 ， 句子无质量 ， 卷面不美观 ， 最后40分的题只得一半左右的分数 。 要守住这最后一道防线 ， 首先 ， 同学们写考试作文时一定要有“美化”文章的意识 ， 用老师教的高级句型、高级词汇去充实你的文章 。 其次 ， 读后续写中避免出现大面积的时态错误、过多使用对话、两个段落的情节衔接矛盾等问题 。 写作任务的增加就需要考生在考前这段时间训练一卷的答题速度 ， 力争给写作留下充足的时间 ， 达到最佳写作状态 。
最后 ， 预祝同学们科学备考 ， 精准训练 ， 拼搏60天 ， 实现高考成绩大跨越！


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