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『才能』复习吃力的同学可以看看高考二轮复习应该怎么做才能提分( 八 )


另外还可以与近几年的诺贝尔奖或者社会热点相结合 ， 如二型糖尿病等等 。 多留心身边事 ， 将生物所学知识应用于实际生活中 ， 在平时即锻炼个人的知识迁移、推理能力 。
四、养成良好做题习惯
经过一轮复习的沉淀 ， 考生应该已经积累了一定的做题量 。 但是很明显 ， 不同的考生的题目积累量情况差异较大 ， 其中很多是由于没有良好的做题习惯 ， 造成题目练习杂乱无章 ， 不成体系 。 所以养成一个良好的做题习惯非常重要 。 同学们都知道养成良好做题习惯的重要性 ， 但是不知道从何下手 ， 下面就为同学们详细说明：
方法建议：三色笔做题法 。 准备三支不同颜色的笔 ， 蓝、黑、红 。 在作业时 ， 以蓝笔审题、黑笔做题、红笔改错 。 然后将所做的试卷分类整理收集起来 ， 在复习后期 ， 可以以错题作为再次复习回顾的重点 。
以这种方法做题 ， 呈现出来的试卷 ， 对题目的理解度、修改知识点、错误答案等等一目了然 ， 不仅能将考生有漏洞的知识点再次进行补缺 ， 还能指出考生曾经做错题的原因 ， 避免类似错误的再次发生 。 当然在这个过程中 ， 潜移默化的提高了学生对题目的理解分析能力 。
文综
对于文综三科来说 ， 二轮复习其实是一个化零为整、专项总结的过程 。 一轮的时候所复习的是一个一个 ， 二轮的时候 ， 这些零散的知识点就需要被串成线 ， 从一个更高的维度来掌握和理解 ， 从而能够更灵活、更有效的利用知识点来作答高考题 。
与一轮复习注重面面俱到、需要死抠各个知识点的细节不同；二轮讲究的是知识串联 。
所以重点是什么呢？是把那些在你头脑中比较零散的知识点串成一个知识框架 ， 并且掌握如何运用 。
掌握解题技巧
文综的二轮复习还有一件事情是必须注意的：随着高考的临近 ， 夯实基础固然重要 ， 但是解题技巧的掌握更是必不可少 。
知识点都背了 ， 也串起来了 ， 但是完全不会运用 ， 某一类题型：比如说历史的小论文题 ， 完全没有个答题的思路 ， 那是万万不行的！
那么 ， 如何才能掌握特定题型的解题技巧？自己在做题的时候就注意不断总结 ， 相信都已经走到二轮复习了的你 ， 一定已经阅尽了万千试题 。 但是！做题不是终点！ 总结才是目的！碰到同类型题再也不会做错 ， 才是真正的掌握 。
地理
第二轮复习中 ， 要对重点的知识进行专题复习 ， 使所学知识更加系统化、条理化 ， 也更能培养考生对地理事物的发展规律和内在联系的分析能力 。 重点、难点的专题复习有多种专题划分方式 ， 例如：
1.地球运动系统
包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳和地表物质的运动、地理事物时空变化 。 本专题内容分属于教材不同的单元 ， 但它们之间有着内在的联系 ， 可以提出问题让考生思考 ， 如地球运动能否引起大气运动、水体运动 。 这就要求考生从地球运动的地理意义去分析问题 ， 从而推理出地理事物的成因和规律 ， 也可以从地理事物的时空变化和分布推理出成因 。
2.人地关系系统
包括人口问题、环境问题、资源问题、可持续发展问题 。 在复习人口问题时 ， 新教材与老教材有明显的差异 ， 新教材表达更为合理、科学 ， 因此在复习时应以新教材为准 。 资源问题、环境问题和可持续发展贯穿在教材很多单元 ， 我们要把它们从教材中提取出来 ， 分析其成因、规律以及对策 。
3.区域地理系统
包括自然区域、农业区域、工业区域、城市区域等 ， 有人说区域地理是地理科试题的瓶颈 ， 这么认为也不过分 ， 因为区域地理是文科综合考试命题的出发点 ， 而高考涉及的社会热点本身就具有地域性 。 因此 ， 考生必须有清晰的区域位置概念 ， 才能有极强的应变能力 。 在本专题的城市区域中新老教材有差异 ， 对于城市地域结构与功能分区中的工业区和住宅区位置 ， 新教材采用的是城市发展的新模式 ， 因此新教材的说法更合理 。


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