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『才能』复习吃力的同学可以看看高考二轮复习应该怎么做才能提分( 四 )


心态层面
在二轮复习中要实现巨大的跨越 ， 就要学会培养良好的心态 ， 心态决定命运 。
平时多与老师交流 ， 与他人友好相处 ， 相信自己 ， 这些对保持好的备考状态都是非常重要的 。
二轮复习阶段中 ， 各种各样的测验和考试将比较频繁 ， 很多同学总会下意识地将测验或考试的成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来 ， 一旦成绩有所起伏 ， 便对自己产生怀疑 ， 增添许多心理压力 。
其实所学的知识与能力 ， 并不是一天两天就会有多大的提高与下降 ，一次两次的成绩并不能决定什么 ， 要对自己有信心 ， 应学会调整心态 。
当然 ， 一切都不是一成不变的 ， 所有的计划都要围绕着实际的复习进展来进行及时的调整 。 希望大家在备战高考的日子里 ， 抛却一切烦恼 ， 放弃那些和高考无关的事情 ， 一心一意奋战高考 。 最后把拿破仑的一句话转告大家：先进入战斗 ， 再决定胜负!
英语
一轮、二轮英语复习有何区别
一轮复习的核心要务是打基础、学考点 ， 也就是利用高三上学期掌握课标要求的3500词汇、高中英语十一大语法点 ， 以及句子/段落/篇章层面的基本规律 ， 能够基本做到看懂文章、写出句子 。
进入二轮后 ， 依然不能放松词汇的查缺补漏 ， 特别是要利用宝贵的寒假时间大规模查漏补缺单词知识；同时 ， 想追求高分的学生应该在老师的指导下 ， 运用“思维导图”的方法 ， 系统梳理总结各大题型的做题方法和技巧；在此基础上 ， 刷爆历年真题中的精选好题 ， 进一步熟悉单词知识、掌握方法技巧 ， 须知高考不是考你会不会 ， 而是考你熟不熟！
如果一轮只是“学过” ， 二轮必须做到“学会”和“练熟”！
单词篇
毫不夸张地说：这个寒假是恶补单词的最后机会 。
正常来讲 ， 词汇学生应该拆解到高中学习的每一天来完成 ， 然而尽管高三复习时间过半 ， 每天仍有同学抱怨自己词汇量太低 ， 导致文章看不懂、题目做不对 。 事实上 ， 细水长流固然是背词王道 ， 系统恶补也未尝不能出奇制胜 。
事实上 ， 单词来自古人的创造 ， 其中必然遵循一定的造词规律 。 巧妙利用这些造词规律 ， 就可以成片成片地记住单词 。
比如 ， 当我们知道字母“l”是26个字母中看上去最长的一个 ， 往往跟“长”有关 ， 下面的单词皆和长有关：
leg腿n.（身体最长的一部分）
laptop笔记本电脑n.（来自lap）
last持续v. （时间长）
live生活v.（来自life）
light光线n.（光线很长）......
这样的造词规律有六种 ， 分别是：拟声、象形、缩略、合成、转化、派生 。
单词不理解 ， 很难死记住；一旦能理解 ， 则经久不忘！
根据我们往年的经验 ， 寒假这个时间非常适合高三学生系统恶补词汇——
事实上这是高考考前最后一次系统恶补词汇的机会了——一些学生一个寒假可以增长1200~1500词汇量 ， 开学之后 ， 英语立马变一个样子 。
语法篇
划重点！把握关键考点 ， 语法事半功倍 。
语法最直观的考查主要是语法填空和短文改错两种题型 。
考点极其固定 ， 因为百年以来英语语法都没发生过巨大的变化 。 高考语法考点本来就有限 ， 能用填空这种形式来考的语法考点就更有限了 。
语法填空满分训练法
第一步 ， 是用10小时时间学通“十一大语法考点”（名词/谓语动词/非谓语动词/形容词/副词/代词/连词/冠词/介词/固定搭配/并列）；
第二步 ， 是通过做题更加深刻地认识这些考点 。 题不用多 ， 但要精做——不但要填出空格 ， 更要标出每个空格的考点（只有能标出考点 ， 才算会 ， 否则都是瞎蒙） 。
只要选题准、做题狠 ， 基本上三篇出规律、五篇出能力、十篇出满分、二十篇出速度——做透二十篇精选题目 ， 就能分分钟秒杀十道题 ， 基本上5-10秒一个 。


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