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「社会」成都外国语学校2020学年高三下3月月考语文试题(14)


故答案为：
学校应当坚持正面教育 ， 培养正能量 ， 同时建立健全预警机制 ， 并且对欺凌者依法依规适度惩戒 。
【解析】
本题考查提炼语意 ， 能力层级为表达运用E．“提炼语意”就是将内容丰富的长语段或图表 ， 按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子 。 本题要求解析语段 ， 弄清语段结构 ， 理清语段层次 ， 概括怎样防止“校园欺凌”的主要观点 ， 注意字数限制 。
提炼语意的方法如下：
1．分层取舍法 。 这是提炼语意中广泛应用的一种方法 。 这种方法的步骤是：首先给段落划分层次 ， 概括层意；然后辨别主次 ， 留主舍次；最后连缀语句 。
2．归纳主干法 。 每一个语段都应该是围绕一个中心内容展开的 ， 这就是语段的“向心性” 。 准确把握语段有这样几种途径：①找中心句 ， 一般情况下 ， 中心句会出现在段首或段尾 ， 如果是新闻 ， 则导语往往就是中心句；②组合关键句或短语；③用自己的话提炼概括中心意思 。 概括内容、主旨 ， 常运用此法 。
3．定义归纳法 。 善于用最简洁的语言对事物的本质特征按一定的格式作概括说明 。
4．提取关键词法 。 所谓“关键词”是指一段文字中能展现文段主体内容的“词眼” ， 提取关键词就是找出主体内容的“词眼” ， 即善于提取“核心信息” 。 提取关键词也要通过压缩来完成 。
22.【解析】
此题通过材料考查学生的分析、整合、表达能力 。 材料作文一方面要求学生整体感知材料 ， 从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨 ， 自选角度进行写作 ， 切不可偏题 。 材料（1）先说“以天下为己任” ， 再引出“以己任为天下” 。 “以己任为天下”的意思是把自己应做的事情、应尽的责任 ， 放在最重要的地位 ， 尽自己的全力去做好 。 （2）“你不能决定太阳几点钟升起 ， 但你能决定自己几点钟起床” 。 世界的事、国家的事、社会的事 ， 我们无法决定 ， 但我们可以决定自己可以作主的事 。
参考立意：
（1）以己任为天下 ， 救起你自己 。
（2）以己任为天下 ， 尽可能做最好的自己 。
（3）做自己的主宰 。
（4）以己之达 ， 兼济天下 。
【「社会」成都外国语学校2020学年高三下3月月考语文试题】作文写作方法：（1）抓题眼 ， 把握表意重心 。 文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语 ， 只有抓住了关键性词语 ， 才能体现文章的特色 ， 写出更好的作文 。 一般来说 ， 偏正短语结构重在修饰语部分 。 （2）明限制 ， 确定选材范围 。 限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等 ， 审题时要弄清楚 ， 作文时则不能越“雷池”半步 。 没有限制的内容 ， 题目上没写 ， 需要自己去想 。 因为只有想到没有限制的内容 ， 才能找到选材的广阔天地 ， 扩大选材的范围 。 （3）展联想 ， 深入挖掘主旨 。 充分发挥想象和联想 ， 以题目为载体 ， 向深层次挖掘 ， 使自己的作文有深度 ， 这也是得高分的重要一环 。 （4）巧构思 ， 化抽象为具体 。 （5）炼语言 ， 注重个性化表达 。 语言是作文最外在最鲜活的东西 ， 无论是平实朴素的 ， 还是充满文学韵味的 ， 锤炼语言 ， 使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富 ， 应是不懈的追求 。


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