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考点：2020高考二轮复习各科重点、考点梳理( 八 )


四、养成良好做题习惯
经过一轮复习的沉淀 ， 考生应该已经积累了一定的做题量 。 但是很明显 ， 不同的考生的题目积累量情况差异较大 ， 其中很多是由于没有良好的做题习惯 ， 造成题目练习杂乱无章 ， 不成体系 。 所以养成一个良好的做题习惯非常重要 。 同学们都知道养成良好做题习惯的重要性 ， 但是不知道从何下手 ， 下面就为同学们详细说明：
方法建议：三色笔做题法 。 准备三支不同颜色的笔 ， 蓝、黑、红 。 在作业时 ， 以蓝笔审题、黑笔做题、红笔改错 。 然后将所做的试卷分类整理收集起来 ， 在复习后期 ， 可以以错题作为再次复习回顾的重点 。 以这种方法做题 ， 呈现出来的试卷 ， 对题目的理解度、修改知识点、错误答案等等一目了然 ， 不仅能将考生有漏洞的知识点再次进行补缺 ， 还能指出考生曾经做错题的原因 ， 避免类似错误的再次发生 。 当然在这个过程中 ， 潜移默化的提高了学生对题目的理解分析能力 。
7、地理二轮复习重点梳理
第二轮复习中 ， 要对重点的知识进行专题复习 ， 使所学知识更加系统化、条理化 ， 也更能培养考生对地理事物的发展规律和内在联系的分析能力 。 重点、难点的专题复习有多种专题划分方式 ， 例如：
1.地球运动系统
包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳和地表物质的运动、地理事物时空变化 。 本专题内容分属于教材不同的单元 ， 但它们之间有着内在的联系 ， 可以提出问题让考生思考 ， 如地球运动能否引起大气运动、水体运动 。 这就要求考生从地球运动的地理意义去分析问题 ， 从而推理出地理事物的成因和规律 ， 也可以从地理事物的时空变化和分布推理出成因 。
2.人地关系系统
包括人口问题、环境问题、资源问题、可持续发展问题 。 在复习人口问题时 ， 新教材与老教材有明显的差异 ， 新教材表达更为合理、科学 ， 因此在复习时应以新教材为准 。 资源问题、环境问题和可持续发展贯穿在教材很多单元 ， 我们要把它们从教材中提取出来 ， 分析其成因、规律以及对策 。
3.区域地理系统
包括自然区域、农业区域、工业区域、城市区域等 ， 有人说区域地理是地理科试题的瓶颈 ， 这么认为也不过分 ， 因为区域地理是文科综合考试命题的出发点 ， 而高考涉及的社会热点本身就具有地域性 。 因此 ， 考生必须有清晰的区域位置概念 ， 才能有极强的应变能力 。 在本专题的城市区域中新老教材有差异 ， 对于城市地域结构与功能分区中的工业区和住宅区位置 ， 新教材采用的是城市发展的新模式 ， 因此新教材的说法更合理 。
4.地理图表系统
包括日照图、等值线图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理计算 。 图表分析是学习地理必须掌握的一项基本技能 ， 也是高考中考查考生分析、判断能力的理想手段 ， 图表的阅读分析水平直接影响着考生在高考中的表现 ， 在专题复习中 ， 要求考生达到图文转换、图图转换 ， 并能对图表综合归纳 ， 读出各种信息 ， 找出有用信息 ， 并分析解决问题 。
8、政治二轮复习重点梳理
一、高考二轮复习的特点
高考二轮复习的特点在于 ， 经过了一轮复习以后我们对于所有的课本知识都有了或模糊或清晰的印象 ， 甚至勤奋的同学可能把所有的知识点都能背出来了 。 比如说 ， 什么是通货膨胀啊 ， 消费的影响因素有哪些啊 ， 财政的作用是几点啊 ， 市场经济有什么弊端啊 ， 宏观调控有什么手段啊 ， 张口就来 。 但是你要让他说出来这些知识点处于课本具体什么位置 ， 属于“转方式”还是“调结构” ， 都有什么联系 ， 在高考中都是怎么考察的 ， 什么样的题才会考到这些知识点 ， 就一问三不知了 。
也就是说 ， 我们在一轮复习中只是回顾了知识点本身 ， 却没有重视它的框架 ， 以及知识之间的联系 。


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