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考点：2020高考二轮复习各科重点、考点梳理( 五 )


其次在阅读中 ， 要慎重选材 。 选材要适合学生水平 ， 能激发学生的兴趣和阅读积极性 。 有此老师只考虑到扩大词汇量和迅速提高解题能力 ， 一味偏重选生词多的文章和出难题 ， 其结果往往挫伤了学生的积极性 ， 这对提高能力极其不利 。 另外 ， 在大量阅读的基础上不断地总结成功经验和失败教训 ， 逐步地使同学们养成达标的阅读速度和具备娴熟的阅读技巧 。
在实践中 ， 应着力培养五个方面的能力：①快速的浏览能力；②巧妙的猜词能力；③独立的分析能力；④准确的捕捉主题句的能力；⑤合乎逻辑的判断能力 。
五、必须重视写作能力的培养
书面表达能力的提高一方面需要大量阅读 ， 另一方面离不开反复地进行语言基本功的训练 。 英语写作能力并非是一激而就 ， 它必须由简到繁 ， 由易到难 ， 由浅人深 ， 一环紧扣一环 ， 循序渐进地进行训练 。
平时强化词汇、语法知识的运用 ， 背诵一定篇目的经典范文 ， 并在此基础上多读、多写 ， 养成良好的写作习惯 。
4、物理二轮复习重点梳理
一、知识网络的体系和细化
把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联展起来 。
（1）高中力学知识结构和各部分的联系；
（2）高中电学知识结构和各部分的联系 。
很多同学不懂得如何关联知识点 ， 不知道如何构建知识网络体系 。 物理学科的真的知识构建重点放在课本定义、公式推导、研究现象（即物理意义）上 。 比如牛顿第一定律研究的是惯性定律 ， 阐述力是改变物体运动状态的原因 ， 而不是维持运动的原因 。 牛顿第二定律所研究的是力的瞬时作用规律 ， 而动量定理所研究的是力对时间的积累作用规律 ， 从这种角度去思考 ， 对复习物理、解答物理是极其有帮助的 。
【考点：2020高考二轮复习各科重点、考点梳理】对每一个知识板块要完成以下几项工作：
1.基本规律和公式；
2.容易忘记的内容；
3.解题方法与技巧；
4.经常出错的问题；
重视物理学科方法：力学复习重点：受力分析（合外力）、状态及过程的判定（尤其注意始末状态）、单体整体分析、图形图表（读图与作图能力）电学复习重点：磁力分析、电场磁场综合、电量、电容、线圈等概念、图形图表（读图与作图能力）二、掌握分析问题的方法 ， 养成良好的思维习惯
考点：2020高考二轮复习各科重点、考点梳理
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逐字逐句 ， 仔细审题 。
想象情景 ， 建立模型 。
分析过程 ， 画示意图 ， 找到特征 。
寻找规律 ， 列出方程 。 推导结果 ， 讨论意义 。
物理解答题几乎都有一个特点 ， 只要你会分析 ， 审题方向没有错误 ， 基本上能按照题目顺序罗列出表达式 ， 即可联立求解 。 因此物理的难点在审题与分析上 。 高考对物理的考查不以计算能力考查为主 ， 而是知识点的理解、分析、图形图表读图能力、模型转化能力为主 。 特别是高考中的物理大题部分 ， 大多数难题都是图形化试题 。 因此 ， 我们把重点放在：
1.审题能力应再提高
第一遍读题（通读） ， 头脑中出现物理图景的轮廓 。 头脑中的图景（物理现象、物理过程）与某些物理模型找关系 ， 初步确定研究对象 ， 猜想所对应的物理模型 。
第二遍读题（细读） ， 头脑中出现较清晰的物理图景 。 由题设条件 ， 进行分析、判断 ， 确定物理图景（物理现象、物理过程）的变化趋向 。 基本确定研究对象所对应的物理模型 。
第三遍读题（选读） ， 通过对关键词语的感悟和理解 ， 隐含条件的挖掘 ， 干扰因素排除后 ， 对题目有清楚的认识 。 最终确认所研究物理事件的研究对象、物理模型及要解决的核心问题 。


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