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教师备课的要求 备课要求

备课请求（教师备课的请求）个人备课与集体备课相联合，以个人备课为主，个人备课要做到“五备” 。备课程尺度，教案必需符合课程尺度请求
1、备好课是上好课的前提，不备课不得上课 。
2、备课必需依据教材内容、课程尺度的请求和学生资源网实际肯定教学目的和教学的重点、难点，做到切实可行，操作性强 。
3、各学科倡导实施超前一周备课并写好教案，内容包含：教学目的，重点难点、教法学法、板书设计、教学步骤、练习作业、时光支配等，课后要有教后反思 。
 

教师备课的要求 备课要求

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4、个资源网人备课与集体备课相联合，以个人备课为主，个人备课要做到“五备” 。备课程尺度，教案必需符合课程尺度请求；备教材，三个层次联合：学期备课、单元备课、课时备课；备资源网学生，做到三个懂得：懂得学生的学习态度，懂得学生的知识、智力程度，懂得学生的学习办法；备办法，做到教法、学法两同步 。应依据教学义务，教学目的、教材特色以及学生年纪特色、知识程度，精心设计教学办法 。学法应与教法同步，在备教法同时，应环绕如何使学生积极自动地学好基本知识，发展智力，造就才能来指点学法；备教具，依据学科特色和教学内容请求，从实际动身应用多媒体教学 。5、 在集体备课中，要充足施展骨干教师及老教师的作用，并做到四定；定时光、定地点、定内容、定中心发言人 。
6、备课（写教案）必需在课前备好 。学期备课要在开学上课前备好；单元备课要在教本单元新课前备好，课时备课要在上新课前备好 。
7、自然科学应做的试验，备课时教师要亲自操作一次，并预备好必要仪器装备，以保证上课时试验胜利与安全 。英语等其他学科教师须要应用多媒体教学装备的，要预先调和好，以免上课时手忙脚乱，延误上课时光 。
【教师备课的要求 备课要求】 


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