崔玉涛育学园官方崔玉涛答疑：如何养出聪明宝宝？这几个误区不能犯
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【崔玉涛育学园官方崔玉涛答疑：如何养出聪明宝宝？这几个误区不能犯】5月7日 ， 崔大夫和育学园教育中心彭勤露老师进行了一场以“您想让孩子更聪明吗？”为主题的直播 。 很多朋友可能因为一些原因无法进行整场直播的观看 ， 没关系 ， 小园子把整场直播的知识点及大家关于“变得聪明”的高频问题进行了统一梳理和解答 ， 一起来看看吧！
01知识点总结
一如何判断孩子“聪明”与否
“聪明”不只是孩子的脑部发育 ， 还应包含孩子的认知发展能力、运动能力、感觉能力、思维能力、解决问题的能力等 ， 同时家长应尤其关注孩子的表达能力 ， 如待人待物、语言表达方面等 。 大家可以通过育学园的成长发育测评 ， 从大运动、精细运动、语言能力、社会交往以及认知五大方面了解孩子的发育水平 ， 并坚持定期测量 ， 纵向对比孩子的变化与发展 。
二发展孩子智力的正确方式
首先 ， 生活环境对孩子智力发展的影响非常大 ， 家长应努力为孩子创造一个良好的养育环境 。 养育环境是我们人为可控的因素 ， 给孩子提供一个良好的养育环境是家长们都可以做到的 。
其次 ， 家长自己也要与时俱进 。 一方面要修炼自我 ， 如另一方面要了解孩子 。
修炼自我：主动学习科学育儿知识；思考正确的亲子关系；更新固有的育儿思维等 。
了解孩子：了解不同月/年龄段孩子的发育程度；全面关注孩子的发展（语言、运动、思维等） ， 而不是只看某一方面；在此基础上 ， 最重要的是要了解自己的孩子 ， 尊重孩子的生长规律 ， 科学育儿 ， 不跟别人家孩子去比较 。
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发展孩子智力最好的方法其实是带孩子在生活中学习 ， 毕竟我们掌握的知识最终还是要为生活服务 。 比如带孩子上楼梯的时候数台阶 ， 逛菜市场的时候认颜色等 ， 有了应用的环境 ， 宝宝学起来反而更快 。
对于小月龄的宝宝来说 ， 家长最重要的就是要给孩子充分的引导和自由 ， 不要人为地去干预 ， 让孩子在自身特性的基础上自由成长 。 总之 ， 不要把学习和生活割裂开来 。
三发展孩子智力 ， 这些误区要避免
所谓“智力”并非一成不变 ， 家长既不要觉得自家孩子聪明就疏于陪伴和教养 ， 也不要觉得自家孩子智力不如人就自暴自弃等 。 同时不建议家长将孩子的智力与血型、性别、父母智商等不可变的因素相联系 。 这些“联系”可能会在家长心中给孩子设定一个底线 ， 从而限制了孩子智力的正常发展 。
不建议家长在孩子很小的时候对其进行智商测试 。 一方面 ， 智商测试只能代表孩子去做测试那一时刻的表现 ， 不能代表孩子的一个阶段或长期的智商水平 ， 并且测试环境对测试结果也有很大的影响；另一方面 ， 智商并不是决定孩子以后是否能成功的唯一因素 ， 建议家长一定要破除对于“智商”概念的迷信 。
在孩提阶段 ， 智力也不意味着孩子能背多少诗 ， 数多少个数 。 实际上 ， 孩子每天学习的精力有限 ， 如果家长每天给孩子安排规律性、机械性的学习任务 ， 那孩子就在一定程度上失去了自由探索其他事物的机会 ， 这对于孩子的身心发展并不是好事 。
四正确看待专注力的培养
一般来说 ， 孩子的专注力是随着年龄增长而逐渐发展的 。 不同年龄段的孩子 ， 能持续专注持在一件事的时间会有明显差别 。 要求6个月的孩子 ， 与3岁的孩子在某件事上专注时间一样 ， 显然是不合理的 。
另外 ， 孩子对一件事情的专注程度 ， 跟他的兴趣点密切相关 。 对于不感兴趣的事物 ， 孩子也很难长时间集中注意力 。 生活中 ， 家长应该多发现和引导宝宝的兴趣 ， 让他们用兴趣来保持专注 。 从这一点上说 ， 如果家长想让孩子专心做一件事 ， 就可以想办法引导孩子对这件事产生兴趣 。
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