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技巧|成绩还是不好？那是你没用对刷题技巧！这样做，985稳了！90%的高考生正在收藏......刷题不少( 七 )


关于作文（绝对的捷径） 。 答主非常不喜欢写作文 ， 从小看的课外书不多 ， 语文不拖后腿我就阿弥陀佛了 。 但到了高三第二学期 ， 我的作文水平稳定在45左右（60满分 ， 算是比较高的了） ， 一个学期从38上下到45上下 ， 是不是很八错（手动滑稽） 。
这里只讲议论文 。 衡量一篇作文的质量 ， 有两个核心：逻辑严谨＋文采 。 不管基础怎么样 ， 很多人都犯过逻辑的问题 。 一般分论点都讲究要层层递进 ， 再不济也得有并列关系 。 有的人可能写着写着 ， 第一个分论点讲国家 ， 第二个分论点讲家庭 ， 第三个分论点讲个体 ， 主体从大到小 ， 这是不符合考场规矩的 。 更有甚者 ， 几个论点根本就不在一个层次上 。 而高三的时间比较紧张 ， 不可能总是练作文 ， 但你可以练审题和分论点啊！
隔几天看一道作文题 ， 拟好标题 ， 写好分论点 ， 想好写作的思路 ， 再拿去跟老师交流 ， 这样的逻辑和立意行不行 。 整个过程不会超过20分钟！
逻辑解决了 ， 文采呢？逼着自己看那些文艺的杂志 ， 还有高考高分作文和素材 ， 挑新颖的、自己喜欢的好词好句做笔记 。 多记一些好的修辞句！不用太多 ， 三四页就可以了 ， 然后再进行知识输出 ， 翻来覆去地用 ， 这篇作文跟上篇作文的一些句子写重了都没关系 ， 不会有老师会记得你上次写了什么 。
推荐一下 ， 《意林》在每年高考结束后 ， 都会出各省高考满分作文集 ， 而且有很多特别新鲜的素材 ， 要抄就抄它 ， 真的很实用！具体不记得叫啥了2333 ， 一般的书店都有 ， 高三党多多留意一下啦 ， 大概是这个：
技巧|成绩还是不好？那是你没用对刷题技巧！这样做，985稳了！90%的高考生正在收藏......刷题不少
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逼着自己写作文的时候用三四个抄好的好句子 ， 当然 ， 句子的主体一般需要转换一下啦 ， 哪有那么巧回回写的东西你笔记本上都有现成的好句子 。 为什么可以用？因为高考作文本质上都是一些积极向上的东西 ， 梦想啊善良的品质啊什么的 ， 虽说都需要结合实际 ， 接地气 ， 但你写的时候会发现 ， 无论如何都不可避免地要上价值 ， 要写点高大上的虚的东西 。 加几个新颖的修辞句 ， 瞬间就让这些部分变得高大上了 。 阅卷老师哪有那么多时间看你的作文 ， 只要瞥到了这些句子 ， 肯定会有好感的 。
如果要追求更高的水平 ， 那就有必要在开头和结尾下功夫了 。 开头和结尾的重要性想必很多语文老师都讲烂了 。 这是项很考验人的工作 ， 关键在于如何写出提纲挈领、又文采飞扬的开头结尾 。 可以把开头结尾和练习写分论点那个训练放在一起 ， 多练多看 ， 熟能生巧~
英语
我大概是从110左右到了125+（知足了）
先排雷 ， 对绝大多数同学来说 ， 单词书真的没有一点用 。 最后的结果一般是 ， a开头的词汇背了好几遍 ， c开头的单词翻都没翻过 ， 比如我（在此心疼一下当初买单词书的钱） 。 还有那种只有单词意思、读音 ， 没有例句的小册子 ， 几乎也没用 。
因为光记单词非常难记住 ， 而且记了忘得很快 ， 单词绝对绝对是需要放在情境里记的！比如 ， 学monitor（班长 ， 监视器）这个单词时 ， 我就跟班长开玩笑：“班长 ， 班长怎么读？”问了几次之后她发现我是开玩笑 ， 白了我好几眼hhh从此看到这个单词就记得它是什么意思 。 这是属于生活情境嘛 。 不过 ， 绝大多数单词的记忆都是靠我们自己一个人完成的 ， 所以 ， 必须放在句子里记！不说要你默写背诵 ， 起码读几遍还是要的吧 。 每次复习的时候也把句子复习一遍 ， 还可以增强语感、练语法啊！当你回忆单词时 ， 如果可以把学这个单词时的特殊语境回忆起来 ， 那真的就圆满了！
既然不买单词书 ， 那应该从哪些地方记单词？首选资料——教材！将教材里的单词结合课文来记 ， 为了赶进度 ， 有时候高中课文都没有全部学完 ， 但是后面的单词老师一般都教了 。 所以边看课文边记单词 ， 也可以增加阅读理解能力嘛 。 其次 ， 积累平时做过的练习中的生词 。 不是所有生词都应该抄在笔记本上 ， 有几个原则：少记专有名词 ， 多记动词、形容词！尤其是影响阅读题目得分的关键词 。 这做出来的笔记 ， 才是最好的英语资料啊！


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