猫小鱼|《头脑特工队》:面对孩子负面情绪,比接纳更重要的是教孩子倾述

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说起《头脑特工队》 , 大家一定都不陌生 , 不管是自己看过还是带着孩子看过 , 我相信大家一定对里面的五种拟人情绪印象深刻 。
猫小鱼|《头脑特工队》:面对孩子负面情绪,比接纳更重要的是教孩子倾述这部豆瓣8.7分的电影非常适合家长和孩子一起观看 , 在里面我们或许能看到平时我们忽略掉的生活细节——情绪 。
情绪可以说是在处处影响人的生活 , 开心的时候心情舒畅、世界美好 , 可难过的时候也犹如天塌地陷、山崩海啸 , 特别是对于孩子来说 , 他们还没有掌握发泄情绪的方式 , 这时候家长的引导对他们来说就非常重要了 。
《头脑特工队》:让孩子拥抱负面情绪影片一开始 , 就出现了一个从小在父母呵护下长大的小女孩 , 也是影片的小女主人公——莱莉 , 她的脑海中存有许许多多甜蜜快乐的回忆 。
镜头一转 , 在莱莉的内心深处 , 其实还住着几个小伙伴:
他们主导着人类的五大情绪:快乐(乐乐)、悲伤(忧忧)、厌恶(厌厌)、恐惧(怕怕)以及愤怒(怒怒) 。
一开始 , 乐乐非常轻松地给主人保留和释放各种美好的记忆 , 营造快乐 , 但是这时候却出现了对手——忧忧 。
猫小鱼|《头脑特工队》:面对孩子负面情绪,比接纳更重要的是教孩子倾述在莱莉离开家 , 搬到旧金山后 , 莱莉正兴致勃勃地给自己的新伙伴们将述自己的快乐童年 , 这本是莱莉快乐记忆的源泉 , 但这时她却从心底感受到一股强烈的悲伤——这些都将成为过去 。
原来这是因为在头脑总部里 , 忧忧擅自触碰了莱莉核心的快乐记忆 , 给小主人带来了悲伤 。
猫小鱼|《头脑特工队》:面对孩子负面情绪,比接纳更重要的是教孩子倾述我一开始也认同乐乐阻止忧忧触碰莱莉的记忆 , 但是直到我看到了下面这一幕 , 我才发现:负面情绪和正面情绪一样重要 , 正是两者的存在 , 我们的人生才是圆满的 。
当有个角色因为丢失了重要东西而伤心哭泣时 , "开心"走上前给他说着笑话 , 努力做着鬼脸 , 想让他开心起来 , 却没有效果 。
猫小鱼|《头脑特工队》:面对孩子负面情绪,比接纳更重要的是教孩子倾述这时候"悲伤"走上前 , 听着他的倾诉 , 表示自己的理解"很抱歉 , 他们抢走了你最重要的东西" , 然后用手轻轻地安抚他:"我知道 , 这是很难过 。 "
渐渐地 , 他慢慢停止了哭泣 , 拥抱了"悲伤" , 之后又放开哭了一会 , 然后说:"我现在没事了 。 "
"开心"是想让对方讲消极的情绪迅速转化为积极、乐观、活泼的情绪 , 但"悲伤"则给了对方一种理解、包容和倾听的环境 。
猫小鱼|《头脑特工队》:面对孩子负面情绪,比接纳更重要的是教孩子倾述就向生活中我们在难过的时候 , 别人怎么在自己面前说笑话、做鬼脸 , 我们都没法真正开心起来 , 这时候 , 身边人的安抚和理解才是情绪的港湾 。
被压抑的负面情绪容易"反噬"孩子所以 , 有时候负面情绪是没办法被压抑或者瞬间转化的 , 它反而需要一种安全的空间来释放 。
回想我们平时的教育 , 我们是否也经常压抑和逃避孩子的负面情绪呢?
当孩子哭泣的时候:
"别哭了!在哭警察叔叔就过来抓你走了!"
"男子汉大丈夫 , 哭什么哭!"
"别总是哭哭哭!哭能解决问题吗?"


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