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儿女天天乐|爸妈们注意了：看起来聪明伶俐或难“带”的孩子有可能是学习障碍

在我们身边 ， 时长听见有人说孩子很“调皮”、好动、不听话 ， 特别难带；有的则看起来聪明伶俐 ， 却有或阅读障碍 ， 或书写障碍 ， 或计算困难......其实这些孩子都有可能属于学习障碍 。 在我国 ， 很多人都不知道学习障碍 ， 这不是因为没有患有学习障碍的孩子 ， 而是我们缺乏对学习障碍的认识 。
陈女士的女儿朵朵今年8岁 ， 在朵朵5岁多的时候 ， 和这个年纪的孩子一样活泼好动 ， 但朵朵的“活泼好动”却成了妈妈的烦恼 。
陈女士介绍 ， 朵朵小时候不太会爬 ， 但后来似乎站起来就学会了走路 ， 所以当时她也没太在意 。 “两年前孩子上学前班 ， 老师就跟我反映：她坐不住 ， 上课老师在讲话 ， 她就动小朋友 ， 别的小朋友就坐得安安静静的 ， 她就在那里动 ， 老师就说 ， 孩子这样子下去可能会被劝退 ， 我就觉得事情严重了 。 ”陈女士回忆 。 于是陈女士来到了在该领域具有丰富经验的桂林市妇幼保健院 。
经桂林市妇幼保健院小儿神经康复科医生评估 ， 朵朵的情况属于学习障碍 ， 极有可能是缺乏正常的爬行过程所导致的 。 经过一段时间的训练 ， 朵朵在与医生护士们的“玩乐”中逐渐好转 。
儿女天天乐|爸妈们注意了：看起来聪明伶俐或难“带”的孩子有可能是学习障碍陈女士表示 ， 在桂林市妇幼保健院小儿神经康复科治疗的效果还是挺好的 ， 经过两年的专业治疗 ， 孩子现在比较听老师的话了 ， 依从性比较高：“现在她会跟着老师的意思去操作 ， 喊得住她了 。 ”
尽管及时发现、及时治疗 ， 但朵朵上小学后 ， 在算数方面还是出现了明显的学习障碍 。
学习障碍是指智力正常的孩子在听、说、读、写或者逻辑推理、数学计算方面显示出能力不足的现象 ， 早期不容易发现 ， 很多家长都是孩子步入学龄后才发现问题 。 桂林市妇幼保健院小儿神经康复科主任粟愿学介绍：“学习障碍具体的表现就是孩子小的时候带养困难、容易哭闹、很难哄；此外 ， 比较吵、难带一点的小孩子 ， 他行为方面通常是有一些怪异的 ， 比如不听指令 ， 很难去听老师、亲人的呼唤 ， 不太会认人；还有一些是有特殊行为：比如喜欢咬指甲、丢东西、或是做一些破坏性的动作等等 ， 这些都是学习障碍的早期表现 。 ”
儿女天天乐|爸妈们注意了：看起来聪明伶俐或难“带”的孩子有可能是学习障碍专家介绍 ， 妈妈在孕期或是分娩过程中孩子的神经系统遭受损伤 ， 以及家族遗传 ， 是导致孩子学习障碍的常见病因 。 不良的家庭环境、学校环境也会导致孩子学习出现学习障碍 ， 治疗过程中家长和老师的特别关照 ， 结合医院的专业训练 ， 对学习能力的恢复将有十分重要的引导作用 。
儿女天天乐|爸妈们注意了：看起来聪明伶俐或难“带”的孩子有可能是学习障碍粟愿学介绍：“针对小龄的小孩子 ， 我们采取的是全天训练制 ， 来到我们专业的训练教室进行诸如感统训练 。 此外 ， 个性化的教育方案也是非常有必要的 ， 比如结构化教育、游戏教育、情景教育以及作业疗法、语言训练等；同时 ， 桂林市妇幼保健院在治疗的时候 ， 还配有针灸、耳穴等中医疗法 。 ”
儿女天天乐|爸妈们注意了：看起来聪明伶俐或难“带”的孩子有可能是学习障碍粟愿学建议 ， 针对已经在学校上学的孩子 ， 如果发现有学习困难但又不能停学的 ， 可以采取像陈女士女儿朵朵这样的半读和半治疗方式 。

常常被家长们忽视的疾病——学习障碍
相信有些家长在孩子的成长过程中曾有过这样的疑惑 ， 明明平时不笨 ， 甚至聪明机灵的孩子 ， 入学后却出现上课注意力不集中 ， 开小差 ， 做事虎头蛇尾,写字潦草 ， 书写姿势不正确 ， 阅读课文结结巴巴、漏字、加字 ， 作文词不达意 ， 简单的数字运算变成世界难题 ， 记忆力差 ， 才学习的内容转头就忘记了 ， 考试成绩差这些问题 ， 变成人们眼中的“差生” ， 让学校、老师、家长们操碎了心 ， 大部分人往往认为时孩子们不努力、不认真 ， 补课培训、责骂体罚齐上阵 ， 收效却甚微 。 其实家长们不知道的是孩子们是生病了 ， 名为”学习障碍”的疾病 。


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