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大我|2020青春类名校作文备考多角度全覆盖（大我小我、态度、奋斗、楷模、选择）( 二 )


大我|2020青春类名校作文备考多角度全覆盖（大我小我、态度、奋斗、楷模、选择）
文章图片

①作为备战高考的一名学子 ， 请你给小杨同学写一封信 。
②作为旺苍中学文学社成员 ， 请你写一篇人物专访 。
③假设你是小杨本人 ， 10年后你翻看这张图片有什么感想？请写一篇日记 。
④你的班上准备组织一次在线班会 ， 主题为“自律 反思 成长” ， 请你写一篇发言稿 。
要求：结合材料 ， 自选角度 ， 确定立意；切合身份 ， 贴合背景；符合文体特征；不要套作 ， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 。
【审题立意精析】
这是一道典型的任务驱动型作文 ， 形式与2019年全国Ⅱ卷作文相似 ， 写作任务均为特定情境下的应用文写作 ， 贵在创新处 ， 材料形式由2019年全国Ⅱ卷单纯的文字变为图片+文字 ， 材料内容由5个年代5个特殊历史时刻变为一条真实的新闻 。 这条新闻在疫情期间广为流传 ， 具有鲜明的区分度；以小见大 ， 通过普通人之间交流的小角度来反映重大社会事件——防控抗疫 。 命制用心别致 ， 是对朴实文风的一种正向引导 。
小杨克服重重困难坚持上网课 ， 表现出自律意识、对知识的渴望、克服困难的坚韧、做事的执着与坚持等 ， 这些精神和品质均为正能量 。 命题人希望通过写作 ， 将这些优秀的精神品质传递给考生 。
写作注意：写作语言和内容要符合写作者的身份 ， 以任务①为例 ， 高三同学写给高一同学的信 ， 属于同龄人之间的私人交流 ， 主题不必过于拔高 ， 交流内容以学习和做人为主 。 任务③要注意肯定、认同图片上小杨刻苦学习的经历 ， 并结合此经历合理想象10年后小杨的身份和生活场景 ， 不能只回忆10年前的场景或只想象10年后的场景 。
【精彩标题】
《自律者 ， 事竟成》
《严以律己 ， “疫”中成长》
《自律成就美好未来》
《有梦 ， 不惧路远》
《以梦为马 ， 不负韶华》
《梦想不会辜负每一个努力的人》
《“疫”情不抑学》
《吃苦的岁月真好》
《今日的刻苦照亮你未来的路》
《拳拳备考心 ， 切切求学情》
《坚持成就真我》
偏题立意：
1.线上考试的反思 。 （未理解班会主题中的“反思”）
2.心有大善 。 （完全未读懂图片材料及任务）
3.持之以恒、自律、滴水穿石 。 （套作 ， 纯粹以此话题为中心论点写议论文 ， 未提材料）
4.热爱可抵岁月漫长 。 （材料强调的是“坚持”）
【范文秀场】
身在井隅 ， 心向璀璨（55分）
（语文匠点评：整肃有力量 ， 鲜明有形象 。 ）
亲爱的小杨同学：
你好！我是来自广东的一名高三学子 ， 看了你的报道 ， 我深有感触 ， 写这封信既是勉励自己 ， 也想为你送去一份小小的温暖 。
我们同为农村家庭出身 ， 教育资源原本有限 ， 又加之疫情影响 ， 学习更加受限 。 我曾一度陷入迷茫 ， 但看了你的报道 ， 我又重燃对生活的希望 。 （语文匠点评：朴素接地气 ， 以身份、学情的同感既紧握任务 ， 又亲切自然地拉近了心灵距离；若将观点再高亢点提出会更显励志效果 ， 比如 ， “身在井隅 ， 心向璀璨” ， “今日的刻苦照亮你未来的路途” ， 所以旗帜鲜明很重要哦 ， 亮眼第一笔 ， 高分乃正道 。 ）
你还记得获得中国诗词大会第2季总冠军的那个外卖小哥雷海为吗？我觉得你们很像 ， 他虽是一名外卖配送员 ， 可他仍会在等餐和休息的过程中背一两首诗 ， 你则是每天步行几公里到悬崖边上网课 。 求学是你的执着与追求 ， 诗词是雷海为哥哥生活中的一缕阳光 。 你们就如同苔花一样 ， 即使小到像一粒米一样 ， 也学牡丹一样尽力绽放 。 （语文匠点评：反问引起关注 ， 从学习时机、求学精神两方面来类比两学子 ， 叙述点扣困境 ， 议论切中肯綮 ， 比喻引发联想 ， 让苦楚中的努力散发出灵魂的幽香 。 ）求学是我们改变命运的寄托点 ， 你的坚持与执着追求 ， 定会令你绽放出别样的光彩 。 即使身在井隅 ， 我们也要心向璀璨 。 命运把握在我们自己手里 ， 辉煌也由我们自己创造 ， 你的坚持与不懈令我钦佩 ， 你也将成为我为高考拼搏的动力 。 （语文匠点评：“你们”是青年楷模 ， 是鹰隼试翼 ， “我”来汲取微光 ， 去追逐梦想 。 ）


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