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选项|干货！2020高考语文考前自主复习规划、最全知识梳理( 六 )


4、文言文翻译 ， 要遵循“留、删、换、调、补、贯”的原则 。
★一定要直译 ， 一般不允许意译 ， 要字字落实 ， 忠实于原文 。①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释 ， 同时注意平时学习过程中强调的重点实词、重点虚词、通假字、古今异义词语、词类活用、重点句式、特殊语气在句中有没有体现 ， 这些是重点的得分点 ， 需要将特征翻译出来 。②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词 。 人名地名等专用名词不要翻译 ， 无须自作聪明 。 ③再将这些字连成句 ， 要求符合现代人说话习惯——“达” 。 ④连字成句时注意尽量多就少改 ， 该补的一定要补出来 ， 该调整顺序的也要落实 。 使一句话完整通顺 。 ⑤个别字词实在无法说通 ， 试试看是否是通假或者活用 。
诗歌鉴赏
【划重点】
1.强调四看（看题目、看诗歌、看注释、看要求）到位 。
2.整体把握类别与抒情基调：诗歌类别有山水田园、边塞、怀古咏史、写景抒情等；抒情基调有哀婉悲伤、激昂愉悦、痛苦、快乐、离恨愁绪等 ， 风格可参照书上的概括 。
3.注重表达方式和技巧 。
（1）古诗常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、借代、对偶、双关、设问、反问、互文、用典、顶真、通感
（2）表达方式：记叙、议论、抒情、描写
（3） 表现手法有：◆描写技巧：渲染与烘托、衬托与对比、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔、多角度描写等 。 ◆抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、即事抒情、用典抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今等 。 ◆文艺表现方法 ：赋、比、兴；铺陈描写、用典、象征联想等 。 ◆篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、抑扬变化、以景结情、总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等 。
（4）按照要求分析或归纳：表达要运用术语 ， 答题要谨记“大处着眼 ， 小处入手” ， 要结合内容和形式 ， 两方面去考虑 ， 掌握各种题型的答题步骤 ， 语言要简炼通顺 。
（5）重点复习唐诗、宋词和元曲 ， 弄清相关文体常识和文学常识 。
【温馨提醒】答题的一般格式可简化如下：
1、形象：身份+性格（+情感/塑造形象的意义）(先定性分析 ， 再定量组合)
2、诗歌意象、含义：表层含义+深层含义（即解释诗句）
3、所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓）什么感情
4、体会意境：运用什么手法+抓住哪些意象+营造怎样意境（两个双音节词概括）+抒发什么情感
5．品味关键词句：释义+还原意境+运用手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）
6．分析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）
7．分析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情
8、赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）
9、概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法 (+塑造了什么形象)+抒发什么情感+评价（总分总式）
名句默写
以考纲划定的篇目为主 。
【温馨提醒】
1、以大纲要求背诵的内容为主 ， 课本 64篇诗文考前必须逐一过关 ， 不可放过 。
2、印象不深的名句 ， 要反复记忆 。
3、一定要动手写写其中的易错字 ， 坚决消灭错别字 。
4、要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁 ， 字迹清楚 ， 笔画清晰；“三不”就是不添字 ， 不漏字 ， 不误写 。 不要因为书写有误丢分 。 要注意那些同音异义词 ， 这些词往往是命题人设题的热点 ， 应知其音 ， 明其义；要注意同义异形词 ， 这类词是考试得分的“盲点”之一 ， 具有迷惑性和误导性 。
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