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选项|干货！2020高考语文考前自主复习规划、最全知识梳理( 三 )


第二 ， 整合得出结论 。 对于非连续性文本的阅读 ， 在没有详细且明确的陈述性言语的情况下 ， 需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合 ， 进行加工处理 ， 判断出命题者的真实意图 ， 从而整合得出有效的结论 。
二、非连续性文本答题技巧
1. 理解、分析、概括文本内容（客观题）
答题要点:一是要看清选项 ， 细读材料 。 在阅读文本时要概括陈述重点 ， 注意与选项相关的细节；读图时除了关注图表信息之外 ， 还要注意图表与其他材料之间的关系 。 二是要注意方法 。 非连续性文本阅读与论述类文本阅读一样 ， 要在文本中找到每个选项的出处 ， 仔细对比选项与原文的差别 ， 新闻选择题的设误方式同其他现代文选择题的设误方式基本相同 ， 都是从张冠李戴、无中生有、以偏概全、因果混乱、混淆是非、混滑时态、曲解文意、武断绝对等角度设下“陷讲” 。 解题方法都可以通用比对法 ， 但因各类新闻文本的特点有所不同 ， 其选项的比对方式和侧重点也会有所区别 。 非连续性文本侧重于文中信息科学性、严谨性、逻辑性的比对；连续性文本侧重于文本内容和艺术特色的比对 ， 但无论是哪一类文本 ， 其解题的原则都是据文而答、依文而判 。
2.筛选并整合文中信息
答题要点:由于非连续性文本是不同材料对同一主题的表达 ， 所以要特别注意材料间的联系 ， 要有整体意识 。 另外 ， 要根据题目有意识地淘汰非相关信息 。 组织答案时可以在摘抄原文关键词句的基础上 ， 根据题干要求重新组合 。
这类题实质是筛选并整合信息 。 所谓筛选是指对文中相关信息搜寻归拢 ， 所谓整合是指从相关信息中提炼出某种共同的东西 ， 如事物的共同特点、事物的普遍意义以及带给人的共性认识、启示等 。
【解题方略】概括理解题解题3步骤
1、审题 ， 明方向：要特别注意题于中限定范围、空间、时间等方面的词句 ， 以弄清筛选整合哪方面的信息 。
2、读文 ， 巧筛选：依试题要求 ， 回读原文 ， 圈点勾画相关内容 ， 尤其要注意勾画关键词句 ， 以此筛选出重要信息 。
3、整合 ， 求规范：在筛选到相关信息后 ， 要组织出规范的答案 ， 还需要遵循以下原则:①信息要点不能交叉重复 ， 要注意合并同类项；②信息要点表述角度应符合题干要求 ， 并且角度、方式一致；③答案在表述时尽量利用文中关键词句 ， 但不可直接摘抄作为答案 ， 要注意提炼转换；④根据题目赋分 ， 合理分条 ， 比如赋分为4分 ， 一般答案要点有2个或4个 。
3.比较类试题
答题要点:非连续性文本比较类试题往往要求考生分析同一主题下不同材料的异同点 。 答题时一是要注意比较事件的陈述角度 ， 看内容的侧重点；二是要注意带评述性的句子 ， 了解材料观点的倾向；三是要注意材料中的不同数据 。
4.图表解读类试题
答题要点:非连续性文本有时候会根据图表设置问题（客观题） ， 或者问题需要根据图表中的相关信息进行解答（主观题） 。 答题时要明确图表统计对象 ， 抓住变化规律 ， 树立整体意识 ， 结合其他材料分析图表中的相关数据 。
三、实用类文本阅读其它技巧
1 、解题原则：
总原则：观点是作者的（探究题除外） ， 答案在原文中 。
基本原则：
（1 ）“还原”原则：要求还原为文中信息和原文作者的思想观念 ， 尽可能用原文字词表达；一般答案都能从文章中找到现成依据 。
（2 ）由已知求未知的原则：其已知有二 ， 一是题干的字面意思 ， 二是题干所在文段的语境 。 若将题干文字的字面意思视为横坐标 ， 将题干词句在文中的语境可能意义视为纵坐标 ， 可以建立一个坐标 ， 只有从语境与字面意思两方面锁定 ， 才能保证正确的求解 。
（3 ）“语境”原则：语境是答题的思维背景 ， 要牢记“词不离句 ， 句不离段 ， 段不离篇” 。


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