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『机构』在线教育还能继续在风口翱翔吗？中小学陆续开学( 四 )


疫情倒逼线上一次教育行业的强制升级
这段时间教育行业的一个大新闻要属 ，“猿辅导”完成10亿美元G轮融资 ， 这是教育行业除去上市公司之外最大的一笔融资 。
然而在我看来 ， 这笔融资的巨大意义不仅仅在于融资金额 ， 而在于教育主战场往线上转型的象征意义 。
非典之后 ， 2004年阿里巴巴拿到的那10亿美金 ， 代表着电商进入一个新的天地、新的阶段 。 这次疫情对于在线教育最大的影响 ， 我把它称之为强制升级 ， 即不管你愿不愿意 ， 一下子把你升级到了线上 。 这种强制升级带来的是网课的标准用户从千万到上亿的规模 。
所以一个行业 ， 当用户规模发生巨大变化时 ， 会发生关联性反映 。
在线教育已经进入可能“赢家通吃”阶段
回到猿辅导本身 ， 这家公司在创业一年多的时间里快速调整创业方向 。 从2013年到现在 ， 形成了一个产品闭环 ， 产品闭环诞生的过程 。
其实是一个非常强势的复制过程 ， 基本上把过去六年内市面上出现趋势类的 ， 或者带有现象级的产品全部复制成功 ， 最后形成一个累积用户超过四亿的闭环 。
这样推演下去 ， 会让我们看到 ， 在线教育一定会进入到跟所有在中国市场上非常丛林法则的企业形成在线化过程 ， 这个过程就是弱肉强食 ， 非常可能赢者通吃 。
不是你做得不好或者你做得不努力 ， 可能只是你的竞争对手太强了 。 这是接下来在线教育会发生的 ， 也是对像我这样的创业者提了个醒 ， 即你不可能用昨天的战略赢得明天 ， 需要用明天的策略赢取明天 。

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『机构』在线教育还能继续在风口翱翔吗？中小学陆续开学
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线上线下充分融合 ， OMO是教育行业的未来
2003年的SARS过后 ， 电商快速增长 ， 这次疫情同样会推送特定行业实现新一轮增长 ， 即服务电商化 ， 包括美团 ， 在线教育等 。
2015年 ， 我们已经在布局在线教育 ， 当时我觉得直播这件事情未来会有机会 ， 于是在去年年初和一家在线培训公司一起策划OMO（Online-Merge-Offline） 。
年底的时候并购了他们大部分的资产 ， 把他们原有的系统和经验转化为自己所用 。 因为这一次的布局 ， 疫情爆发后 ， 我们应对相对从容 。
一方面我们快速应对现有的情况 ， 另一方面也促使我们去思考公司未来的发展方向 。
未来几年 ， 我们觉得服务电商会兴起 ， 在线教育就是很重要的一部分 。 这次疫情 ， 我们的传统业务受到一些冲击 ， 但是在线教育业务这块有了迅速的发展 。 不久前 ， 公司内部全员投票表决 ， 决定彻底转型为一家互联网的科技教育公司 。
在我看来 ， 无论技术怎么演变 ， 前互联网时代还是后互联网时代 ， 商业的基本逻辑是不变的 ， 即企业的战略核心是差异化竞争 ， 而不是盲目地盲从 ， 无论在K12还是泛教育领域都是如此 。
未来两三年 ， OMO是最好的切入点 ， 即线上线下的融合 ， 既有线上无边界的扩张机会 ， 又有线下更深的情感体验 ， 本地化的教研 ， 跟客户建立更强的体验度 。 这就是阿里为什么既做电商 ， 又要大力扶持线下的盒马生鲜 。
我们希望未来几年用OMO切入 ， 强调给予客户极致的个性化体验 ， 这也是我们和同行进行差异化竞争 。

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技术发展将带来整个教育行业基础的重构
作为在线教育的旁观者和浅薄的参与者 ， 也看到了除了语数英外的一个市场 ， 未来通过技术的发展和在线教育的普及 ， 整个教育领域都可能会重构 。 我说的是基础的重构 ， 是一种教学方法、教学内容的重构 。


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