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『教学质量』陕西汉中市2020届高三教学质量第二次检测语文试题( 四 )


(摘编自《中国教育报》2020年3月14日）
4.下列对材料相关内容的概括和分析 ， 正确的一项是（ ）（3 分）
A. 中小学生平均每天使用1.5课时电子学习环境,一年后即被发现引发了视力下降 。 疫情期间大中小学生“重度”使用电子产品视力会下降 。
B. 疫情期间大中小学生电子产品的“重度”使用会带来失眠、偏头痛、肌肉萎缩等健康问题 ， 由此可能引发亲子矛盾、家庭矛盾、家校矛盾 。
C. 材料一谈论了疫情期间中小学生平均每天电子产品用时激增对大中小学生视力、心境等身心健康指标可能产生的影响 。
D. 在“疫”这面和平年代的镜子里 ， 科学家、官员、明星、企业家的价值观被爱国敬业教育照出了高下 。
5.下列对材料相关内容的概括和分析 ， 不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 疫情期间高中生对网络学习的满意度平均得分高于初中生和小学生 ， 初中生得分最低 。 这主要与高中生人格成长愈加健全、学习意识更为主动有关 。
B. 城乡不同学校中小学生对网络学习的满意度不同 ， 但总体差异较小 。 居住在城市和乡镇的学生满意度高于县城和农村学生 ， 但县城学生的满意度最低 。
C. 针对全国31个省区市（除港澳台）小学、初中、高中学生网络学习的满意度调查显示 ， 中小学生对网络学习总体持满意态度 。
D. 防疫期间 ， 家长首先要关注带养孩子技术性问题 ， 其次还要反思具有深远意义的发展性问题 。
6.新冠肺炎防疫期间 ， 如何更好的促进学生学习与成长一直是社会探讨的热点话题 ， 请结合三则材料分析概括 。 （6 分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题 ， 15分）
阅读下面的文字 ， 完成7～9题 。
望春风
王韵
路边的大树开始褪去了枯黄 ， 和田间的桃枝一起绽出新叶 。 我也受到了感染 ， 心情顿时明媚了许多 。 路上行人明显多了起来 ， 渐渐恢复了往日的喧嚣 。 不时看到戴着口罩、装备齐全的骑行者 ， 他们塌下身子 ， 双手稳稳地攥住把手 ， 如一尾尾灵活的鱼儿 ， 在车流的汪洋中穿行 。
第一批被春天唤醒的 ， 总是乡间的农人 。 在乡村 ， 春风是人们最好的朋友 。 它把山坡吹绿 ， 把枝头的新芽催绽 ， 与田野上每一个守护着土地的人不期而遇 ， 带来花的清香与叶的肥嫩 。
疫情逐渐缓解 ， 卡口渐次开放 。 农民陆续走入田中 ， 土豆已经种上了 。 麦子地里 ， 农业站的技术管理员在查看麦苗长势 ， 指导农民除草施肥、喷洒农药 。 苹果地里 ， 果农们在为果树剪枝、开沟、追肥 。 度过了这一个多月焦灼的日子 ， 农民们终于回到那片一生难以割舍的土地 ， 扑向那地毯般铺张开来的田野 ， 不错过惊蛰前后的每一个日子 。
郊外田畦都齐齐整整 ， 荠菜花满坡满地 ， 不时能看见三五个人戴着口罩在麦地里挖野菜 。 那些肥嫩的荠菜、苦菜子被人们摘下 ， 收进随身带来的布袋、提篮中 。 在挟裹着乡土气息的清风里 ， 他们带着满心的喜悦回家 ， 品尝这大自然恩赐的美味 。
姜地里 ， 一家家姜农戴着口罩 ， 扛犁带锨 ， 拉着竹竿和塑料薄膜 ， 提着推着正月里在土炕上生的姜芽 ， 开始下地种姜了 。 干活干得起了兴 ， 他们脱掉了羽绒服外套 ， 忙得满头大汗 。 很快 ， 白花花的塑料膜包上地畦 ， 一大块黄土地就这样落了一层亮亮的白雪 。
村庄路口 ， 一个穿深绿棉衣的老太太正拉着一个穿暗红外衣的老太太的手 ， 隔着彼此的口罩 ， 絮絮地嘱咐着什么 。 两位老太太都是70多岁的年纪 ， 干瘦矮小的身体 ， 核桃般沟壑纵横的面孔 ， 灰白的头发 。 两人拉扯了一会儿 ， 红衣老太终于离开绿衣老太 ， 走向马路对面 ， 步子缓慢 ， 但是很沉着 ， 稳稳的 ， 没有回头 。 春天的风依然凛冽 ， 吹着老人灰白的头发、瘦小的身子 。 绿衣老太一直站在那里 ， 目光始终追随着红衣老太 。 终于走到了路南侧的人行道上 ， 红衣老太默契地回首 ， 仰起菊花般的笑脸 ， 挥舞着胜利的手势 ， 向对面的老太太大声喊着什么 。 隔着一条路的距离 ， 只能看到口罩在动 。 绿衣老太也挥起了手 ， 大声地喊着什么 ， 那笑容也如菊花般 ， 层层叠叠 。 然后 ， 红衣老太转过身 ， 步子似乎轻盈了很多 ， 继续向前方走去 。 路北侧的绿衣老太突然意识到了寒冷 ， 肩膀缩了起来 ， 搓着两只手 ， 缓缓转身离去 。


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