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『教学质量』陕西汉中市2020届高三教学质量第二次检测语文试题

江苏龙网_原题是：陕西汉中市2020届高三教学质量第二次检测语文试题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题 ， 9分）
阅读下面的文字 ， 完成1--3题 。
当今全球化的最尴尬之处是其几乎让所有国家的所有人都感到不满 。
全球化引起了最广泛的不满 ， 这种复杂情况在历史上倒是从未有过 ， 故当前切不可在战术层面小视中美贸易摩擦为“小小寰球 ， 有几个苍蝇碰壁” 。 当然 ， 各方不满的原因是不同的：很多尚未搭上高速增长快车的发展中国家之所以不满 ， 是因为传统的国际分工体系和华盛顿共识等政策建议无法让其跃出低收入陷阱；美国等发达国家之所以不满 ， 是因为全球化导致了自身经济实力的相对下降以及国内矛盾的加剧;中国等快速崛起的发展中国家之所以不满 ， 是因为既有的全球治理的制度体系限制其依靠扩大全方位对外开放进一步增强国力和改善人民福祉 。 面对这些林林总总的不满 ， 旧的全球治理体系是给不出有效解决方案的 ， 因为这些不满恰恰是在旧体系下积累和爆发的 。 平息不满需要有新的关于全球化的制度安排 。
中国正在追求一种合作共赢的全球治理的新制度体系 ， 这种新的制度安排应该如何实现 ， 恐怕还是需要“摸着石头过河” ， 发扬先试验、再推广的务实精神 。 历史是一座免费的试验场 ， 而新一轮全球化需要有不同于以往的制度安排 ， 否则就可能被逆全球化潮流吞噬掉 。
当今世界正面临着两种截然不同的全球化发展路向：中国主张建立人类命运共同体 ， 在国际合作中坚持共商共建共享的原则;美国则继续坚持一家独大的制度构建原则(美国目前在国际货币基金组织和世界银行仍然拥有一票否决权) ， 且正在向贸易保护主义的方向与“全球化”渐行渐远 。 美国在十九世纪所保护的是处于上升期的幼稚产业 ， 而现在保护的却是处于滑坡期的落后产能 。 这种消极的保护主义从长期看只会阻碍美国经济结构的优化 ， 且与整个世界的利益背道而驰 。 两种国际贸易领域的制度竞争在全球化历史上是绝无仅有的(经互会只能算是拒绝全球化 ， 不能视作关于全球化的制度竞争) 。 按照经济学的标准看法 ， 竞争是个好东西 ， 且竞争激烈些好 ， 因为较为激烈的竞争会创造出比垄断时更高的效率和更大的社会福利 。 但是再深入一些 ， 如果所有参与竞争的备选方案都是坏选项呢?在挨饿与挨揍之间似乎选什么都不好 。 于是 ， 看起来一个让人乐于选择的全球治理的新制度体系有赖于中国的奋斗 。 中国奋斗的成功意味着在世界范围内良币驱逐劣币 ， 否则就是劣币与劣币之间菜鸡互啄 ， 从这个角度看 ， 中国的奋斗就是世界的奋斗 。

自称完全掌握了破解全球治理的制度困境的方法恐怕是“理性的自负” ， 但历史的经验可以为我们提供一个大致的奋斗方向 。 中国的奋斗所要解决的问题是如何确立自由贸易与国家利益之间的平衡点 。 合理的平衡点意味着中国应该承担起作为一个大国的国际责任 。 在美国正在放弃这一责任的情况下(如美国退出了防止全球气候变化的《巴黎协定》) ， 中国更应该积极提供全球公共品 。 但是 ， 中国主导的全球化需时刻与资本主义国家主导下的霸权主义全球化拉开距离 ， 后者既不符合中华传统的天下观 ， 从历史的教训看也是不可持续的 。 旧的全球治理体系引起广泛的不满 ， 总的原因是各国在历史、文化、现实国情等各方面的显著差异 ， 以及国家利益至上和国内政治诉求优先(如减少失业、缩小收入差距、维护高水平社会福利)在全球化面前所展现出的刚性 。 经济学的基本原理是在约束条件下做出最优选择 ， 那么面对上述约束条件 ， 中国主导的新型全球治理的制度体系在原则上应该给予各国更充分的政策空间和自由度 。 就是说 ， 新的制度体系应该起到的是交通规则的作用 ， 在限速范围内 ， 一个司机愿意开得快些还是慢些 ， 就交给人家自由选择吧 。


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