【超级宝妈】“我儿子又让送水彩笔”：收拾书包这事情，还是让孩子自己来
01. 我家孩子总是丢三落四张姐慌慌张张打卡进办公室 ， 差点迟到 ， 不用说 ， 肯定又给儿子送东西去了 。
果然 ， 张姐坐下后 ， 喝了几口水 ， 平稳了呼吸 ， 开始例行抱怨 ， “那小子今天又把水彩笔落家里了 ， 到班里看别人拎着才想起来 。 放在鞋柜上了还能忘 ， 我这一通跑啊 。 你说说 ， 给他早上留了一个小时 ， 就是怕他丢三落四 ， 结果呢？一会忘这个 ， 一会少那个 ， 得亏离学校近……”
大家互相对视一眼 ， 说了几句场面话 ， 便开始自己的工作 。
能说什么呢？早就建议张姐别大包大揽 ， 让孩子自己收拾书包 ， 受几次教训自然能长记性 。 张姐嘴上答应 ， 回家就忘 。
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也是奇怪 ， 张姐那么利索的一个人 ， 干事有条理 ， 归纳有一套 ， 怎么她家儿子一点都没学到 。
张姐的情况可能很多学龄儿童的父母都遇到过 。 接到老师电话 ， 说得最多的不是孩子调皮捣蛋 ， 而是让送作业、送文具、送红领巾 ， 怎么说都改不过来 。
出现这些丢三落四的问题 ， 真是因为孩子粗心大意吗？
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不是 ， 主要原因是缺乏条理性 。
什么是条理性？举个简单的例子 。 看看孩子的书桌 ， 是整整齐齐将物品分类摆放 ， 需要什么第一时间就能找到 ， 还是一团乱 ， 课本下面压着零食 ， 找东西要翻个底朝天？
这就是条理性 ， 有规矩、有逻辑、不混乱 。
有些父母可能会疑惑 ， 我家里挺整齐啊 ， 衣服鞋子都有规定的地方 。
条理性是一种思维模式 ， 需要通过后天培养和不断练习才能形成 ， 环境有影响 ， 但作用甚微 。
各位父母 ， 你们选择培养孩子的条理性了吗？
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02. 为什么要培养条理性在这个问题前 ， 我想先问问 ， 为什么父母要帮孩子收拾书包 。
因为孩子小？因为孩子做不好？因为孩子没时间？
可是 ， 等孩子去异地上大学、等孩子成家立业、等孩子需要教育自己的孩子时 ， 父母还可以越俎代庖吗？
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所以 ， 为什么要培养条理性？
第一点 ， 因为父母无法照顾孩子一辈子 ， 孩子必须学会安排自己的生活 。
有人说 ， 屋子乱七八糟就不能生活吗？能 ， 怎么不能 ， 但生活和安排生活不是一回事 。 生活是吃喝拉撒 ， 安排生活需要去规划吃喝拉撒 。 食品不够要去买 ， 电费不足要去交 ， 即使是小事 ， 也需要逐条完成 。
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第二点 ， 条理性是解决问题的第一步 。
条理性通常和逻辑性、准确性放在一起 ， 这其实是处理问题的一套流程 。 通过条理性罗列出手头现存的问题 ， 通过逻辑性分析问题的优先等级 ， 通过准确性制定合理的计划 。
如同面对一桌子书 ， 先将各类材料分类 ， 然后对照课表和通知选出明天要用的东西 ， 按顺序放入书包 ， 最后将书包放在固定位置 。 条理性、逻辑性、准确性 ， 三者协调进行 。
每个人的思维方式不同 ， 条理性的体现自然也不同 ， 形成一套适合自己条理性思维 ， 能在遇到问题初期更快地将杂乱无章的信息有效分类 ， 为后续制定计划打好基础 。
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