『抒情』高考语文最新各题型答题模板曝光! 太全了, 快收藏( 六 )
另外 ， 还需特别留意有些侧面描写看似与传主无关 ， 但却与刻画传主有着重要的作用 。 例如 ， 利用与传主关系密切者的相关资料来突出传主的形象 。
C．引用：
在传记中 ， 直接采用大量原始材料——引用 ， 可以更好地突出人物的特点 ， 揭示人物的精神面貌 ， 对人物做出客观公正的评价 。 引用诗词 ， 可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神 ， 使传记显现出一种古朴文雅的风格 。 引用故事 ， 可以增强文章的活泼度 ， 使文章更具有可读性 。 引用传主在书信、日记中的表白 ， 它可以印证作者的观点 ， 也可以使传记具有更为真实感人的力量 。
（5）语言特色：
自传采用第一人称 ， 语言或幽默调侃或自然亲切 ， 通常以记叙为主 ， 兼有描写抒情 。 他传采用第三人称 ， 语言或朴实自然或文采斐然 。
（6）探究题：
命题主要涉及三个方面：
（1）对所读的文本中的疑点、难点提出问题 ， 要求深入研讨；
（2）根据文本内容提出问题 ， 呈现两个或两个以上的答案 ， 让考生判断其正误或优劣；
（3）探讨作者的创作背景和创作意图等 。
答题思路可概括为：观点——引据——论述——小结 。 观点：明白无误地表明观点 。 这是第一个得分点 。 引据：恰当引用论据 ， 遵循“内引外联”的原则 ， 既要充分利用原文信息 ， 又要合理联系现实状况 。 论述：即归结回扣观点 ， 简要作结 。 最后整合信息 ， 分条陈述 ， ⑴要点须全面；⑵陈述有条理 。 作为综合阐述题 ， 观点明确 ， 言之有据 ， 言之成理 ， 是得分的关键点 。
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语言文字运用（13－17题 ， 20分 ， 力争14分以上）[约20分钟]
【总原则】
读题要细心 ， 对所用的语言材料要逐字认真看 ， 忌一目十行 。 尤其是对选对与选错的题干要求 ， 一定要把握正确 ， 不能大意 。 另外要充分调动已有的解题灵敏性和思考的兴奋点 ， 确保在一定成就感的状态下完成 。
【友情提醒】
1、成语是常用而定型的词组或语句 ， 具有丰富的内容和精练的形式 。 成语使用的主要考虑角度：切忌望词生义、注意成语的感情色彩、注意成语的使用范围、注意使用时的重复等 。
有些成语从意义上看似乎符合句意 ， 没有错误 ， 但从逻辑事理的角度推敲则存在问题 ， 主要表现为前后矛盾 。 如:“拖拉机司机急于赶路 ， 不走公路 ， 另辟蹊径 ， 沿着江边小道行驶 ， 不料驾驶失控 ， 出了车祸 。 ”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路 ， 即比喻另创一种风格或方法 。 这里如用原意 ， 与“沿着江边小道”相矛盾 。
褒贬失当 。 如:“由于目睹家乡农民生活艰难 ， 加上社会上各种腐败现象如雷贯耳 ， 他的心中甚感迷惘与失望 。 ”“如雷贯耳”是褒义词 ， 只能形容名声大 ， 不能形容腐败 。
语境不合 。 成语是在具体语言环境中使用的 ， 这就必须与所在的语境保持协调一致 ， 否则就会犯不合语境的毛病 。 如：“王润兴饭庄早已琵琶别抱 ， 湮没在历史长河中 。 ” “琵琶别抱”专指旧时妇女改嫁 。
重复赘余 。 成语的部分意思与句中的某个词意义重复 ， 造成成分赘余 。 如：“至于马先生所担心的会让人贻笑大方更是无稽之谈 。 ” “贻笑大方”表示内行的人笑话（一般用以表示谦虚） 。 前面不能再加“让人” 。
【小窍门】
1、越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱 。
2、四个选项权衡比较 ， 选出认为最符合要求的 。 一般是选择正确的一项 ， 但也得注意是不是选择不正确的一项 。
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