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[超级宝妈]“鼓励教育”靠谱吗？与其盲目鼓励，不如帮娃建立“成长型思维”( 二 )


成长型思维的孩子在对自己进行评估时就会从全面的、客观的层面去判断 ， 这种孩子会很容易对静下心来 ， 分析自己成功失败的原因 。
并且会有条理的从中做出总结 。 他们认为自己 。 的某次失误一定是施加的努力不到位 ， 他们还会一直处于进步成长的道路上 。
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二、面对挑战的态度不同
固定型思维的孩子一般都是回避挑战的 ， 他们偶尔在自己能力承受范围内去赢得成功 ， 而他们的目的并不单纯 ， 是为了取得他人的认可 ， 向他方显示自身的优越之处 。 而他们因为害怕在挑战中失败而失去原本的“荣誉”就自然不敢正面积极的去迎接挑战 。
成长型思维的人 ， 大多都是以自我成长 ， 充实自己为目的去接受挑战的 ， 他们不畏惧因失败而惹来的质疑 ， 他们认为只要自己足够努力 ， 就可以取得成功 。 他们更有勇气去突破 ， 而不是呆在舒适圈 。
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三、对学习的态度
前者是为了学习而学习 ， 对学习本身兴趣不大 ， 因为他们是被动的接受知识 ， 而并非主动探索 ， 同样缺乏探索精神和求知欲 。
后者则恰恰相反 ， 他们对学习会产生浓厚的兴趣 ， 因为他们学习的目的便是充实自己 ， 不管是课前课后 ， 他们都会为课程做好充分的准备与总结 ， 他们对学习的总体感受是享受而乐观的 。
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应该怎样培养孩子的成长型思维呢？一、学会正确的表扬孩子
表扬过程与努力程度 ， 而非摸不到、看不清的“天赋、智商” 。 大多数家长因为长时间表扬孩子 ， 就会很自然的脱口而出一句话：宝贝你真聪明！
聪明 ， 显示是在夸赞孩子的智力 ， 而孩子为了再次得到家长夸奖自己的“聪明” ， 就会不愿意去挑战疑难 ， 始终处于舒适圈 ， 这样就可以一直保持着特定圈子里的“聪明” 。
而有些孩子甚至为了博得家长的表扬 ， 而投机取巧 ， 最终的结果只能是永远的原地踏步 。
而如果孩子被夸奖：孩子你真努力！那么他们以后也必定会朝着父母赞扬的方向去发展——更加努力 ， 更愿意接受挑战 。
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二、让孩子多多面临各种小失败
只有这样 ， 才能让他们养成“金刚不坏”体质 ， 即便有再大的困难、挑战 ， 他们也会不畏艰险的向前进 。 生活中处处会遇到各种小困难：不会系鞋带、饭菜太热吃不下、洗脸时够不到洗漱台等等 。
这些虽然都是司空见惯的小事情 ， 而有些父母却认为 ， 孩子既然做不了 ， 那做父母的不如帮他们一把 ， 反正也“无所谓” ， 而这一帮 ， 可能就“一帮到底” 。
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孩子会在冥冥之中养成固定型思维 ， 到时候家长犯愁都来不及了 。
若家长换另一种方式来引导孩子 ， 比如当他们遇到挫折即将放弃时 ， 父母可以说一句鼓励的话语 ， 紧接着可以先示范给孩子看 ， 抑或是口头引导孩子 ， 最后一定不能忘记要让孩子亲自动手自己完成 。
用切实的行动告诉孩子 ， 做不好没关系 ， 从错误和失败中吸取经验教训 ， 下次就能够做的更好 。
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三、让孩子换一个角度去思考问题


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