「你的育儿经」孩子0-36个月的“注意力培养计划”：分龄培养，让孩子赢在起跑线( 五 ) 总是有家长抱

如何改变模式？该活动可以延伸成孩子分类整理洗碗机里的银制餐具，叉子、勺子、茶匙、汤匙等；也可以鼓励引导孩子在房间里找到两个或多个球体，先叫他拿更大的球，再叫他拿更小的球；或者找找看还有没有其他物体可以由大到小排列，并在整个过程中教会孩子新的描述性词汇，譬如大、更大、最大以及小、更小、最小等等；还可以叫孩子按不同性质特点对物体进行分类，譬如按物体颜色分类。
在这里需要注意的是，学习比较物体时，孩子一次只能专注于物体的一个方面，一种性质特征。因此，如果你只比物体大小，那么你要确保所比较的物体除大小不等，形状颜色等其他方面都一模一样。比较大小，如果是3支汤匙，那它们应该都是银制的，只是大小不一样。

文章图片

配对游戏
这个游戏的延展性比较广泛，可以从物体的大小出发，也可以由物体的形状进行，操作性极强，也很适合发展这个年龄段孩子的逻辑思维，需要他们配合注意力的发展来有效进行。

给孩子看3件大小或样子相近的物品，其中一件与其他两件稍有区别，譬如两个小勺子带一个大勺子。
跟孩子讲其中两件物品怎么是一样的，而另一件跟它们怎么不一样。
拿起相同物品中的一个，让孩子找到和这个一样的出来。
表扬鼓励孩子的回应，如果他找不出来，边跟他解释为什么那个物品跟这个一样边展示给他看。

跟大脑发育的关系？配对活动能帮助孩子学习如何分辨、划分、归类物体，同时也有助于孩子形成相同、相异、大小、形状、颜色等概念。
和学业的关系？能培养孩子对周围环境的视觉兴趣，有助于今后学语文和数学时，更好的分辨字母或数字的细微差异。
如何改变模式？家长可以把游戏延伸成为3个相似的家用物件（比如木块、袜子、杯子等）玩同样的游戏， 3个物件中两个颜色一样，另一个颜色不同，换一个角度来进行思考和配对，这对孩子的注意力要求很高。