实录|疫情下的美院师生书信：网课、绘本、互动与写作( 五 )
背景：为了给小女孩很好的生活 ， 爸爸妈妈努力工作 ， 却缺少了对于小女孩的陪伴 ， 小女孩时常一个人呆在家中 。 
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1.夜幕降临 ， 大地已经沉睡 ， 除了偶尔一两声狗的吠叫,冷清的街道是寂静无声的 。
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2.黑暗中 ， 一间小平房里的灯却依旧亮着（灯光特写） ， 此时一个小女孩正伴着妈妈哼的催眠曲入睡 。
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4.确认小女孩已熟睡 ， 有工作在身的妈妈不舍地离开了（妈妈离开情景描绘） 。
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5.没过多久 ， 小女孩像是察觉到了妈妈离开 ， 她醒了 。
妈妈？妈妈？……一声 ， 两声……始终得不到回应 。 小女孩害怕地哇哇大哭起来（女孩哭泣的动作） 。
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6.“妈妈你在哪？”她找遍了家中的每个角落 ， 仍不见妈妈的踪影 。
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7.“妈妈会在外面吗？”小女孩擦去眼角的泪水 ， 踮起脚尖试着打开了门 ， 努力克服着内心的恐惧的她胆怯地走了出去 。 （女孩开门插图） 
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8.她借着巷子里暗淡的灯光小心翼翼地向前走着 ， 去寻找妈妈的身影 。 巷子里回荡着小女孩对妈妈的呼喊 。
（小女孩扶着墙 ， 巷子里灯光照射女孩身上场景描绘） 
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9.深深的巷子只有路灯作伴 ， 小女孩停下脚步抬着头问路灯“你知道妈妈在哪吗？……”
没有得到回应的她 ， 继续蹒跚地向前走去 。 （小女孩抬头望着路灯） 
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10.这时有一只花小猫窜了出来 ， 边发出喵喵的叫声边从女孩身边走过 ， 女孩看着小猫问“你是不是也在找妈妈呀？”“那你知道我妈妈在哪吗？” 
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11.小猫朝着女孩叫了一声便往巷子深处跑去“你是带我去找妈妈吗？”女孩也急忙跟了过去（女孩跟猫一起走） 。
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12.走着走着 ， 他们走进了一片树林（走在树林里） ， 在月光的照射下的树林闪闪发光 ， 加上有了小猫的陪伴女孩心中的恐惧消退了许多 。
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13.小猫在一棵粗壮的树旁停下了 ， 小女孩蹲下身仔细一看 ， 树洞下躲着几只熟睡的小猫仔 。 （熟睡的小猫图片） 
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14.这时小女孩才知道 ， 小猫是带她来看自己的孩子的 ， 并不是带她来找妈妈的 。
“原来你已经是妈妈了呀 ， 那你可不能再乱跑了哟 ， 如果这样他们醒来找不到你会伤心的噢”她装作一副大人模样对猫妈妈说 。 （女孩抬头看着猫） 
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15.“也许我的妈妈现在也已经回来了 ， 在家等着我呢 ， 我要快点回去 。 ”与小猫妈妈匆匆道别后 ， 小女孩沿路回到了巷子 。 （女孩蹲着与猫告别） 
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16.她加快了步伐向前走 ， 像是脚下生风 ， 脑子里只有一个念头：回家！这时的她 ， 小脚丫上已经沾满了泥土 。
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17.到家后的她已经累坏了 。 发现妈妈仍未归来便继续等待 ， 渐渐的她睡着了……
天蒙蒙亮 ， 妈妈回来了 ， 沿着地板上的小脚印 ， 找到了靠在墙角睡着的小女孩 。
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18.妈妈把她抱上床 ， 拥护着她 。
妈妈湿润了眼眶 ， 小女孩在睡梦中露出了甜甜的微笑 。
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19.后来 ， 妈妈给小女孩买了一只可爱的小猫…… 
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（备注：绘画以铅笔为主,彩铅为辅的方式 。 行为故事是发生在夜晚所以选择作用铅笔来呈现出画面的黑白效果 ， 在涉及到光线的部分会作用彩铅来突出夜晚的光感效果 。 绘图草稿画于2020年2月23日 ）
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