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美丽家乡绘画作品初中--幼儿美术我的家乡作品简介怎么写( 六 )


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Q3：关于爱美丽家乡,创平安南县的手抄报内容
这次活动主题是：“爱美丽家乡 ， 创平安南县” 。活动对象是全县中小学校学生 。以举办手抄报、绘画作品、征文活动、演讲比赛等为活动形式 。县局要求各中小学校要高度重视 ， 加强领导 ， 广泛发动 ， 精心组织 ， 结合实际分阶段、有步骤、有重点地持续推进比赛活动 。所有参赛作品必须为本人原创 ， 参赛作品紧扣主题 ， 做到主题鲜明 ， 构思生动 ， 能够表达作者爱祖国、爱家乡以及平安创建、和谐共享的感悟和体验 ， 反映青少年对幸福生活的感受和追求美好未来的心愿 。
Q4：风景画的创作思路怎么写？
人们以为最美的风景只在远方 。远方固然有迷人的景色 ， 但在我们的身边美景也无处不在 。无论是繁华的新街 ， 还是广阔的农田；无论是鸟语花香的新小区 ， 还是宁静古朴的水乡老街……美有千万种模样 。通过本课教学 ， 旨在让学生了解家乡的风景、风情 ， 初步掌握风景画的构图技巧 ， 同时学会运用一定的表现手法创作描绘家乡风景的作品 。教学时应寓景于情 ， 从而培养学生观察生活、热爱家乡的美好情感 。1.赏析家乡的自然风光和风景画作品 ， 了解简单的构图知识 。2.初步掌握风景画的构图技巧 。学会运用一定的表现手法 ， 完成一幅描绘家乡的作品 。3.培养观察生活的能力和热爱家乡的美好情感 。感受风景中的艺术美 ， 初步掌握风景画的构图技巧 。
Q5：《我爱我的家乡》教案
作为一名教师 ， 就难以避免地要准备教案 ， 通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整 。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的《我爱我的家乡》教案 ， 欢迎阅读 ， 希望大家能够喜欢 。
《我爱我的家乡》教案1
教学目标：
知识技能
1、你的家乡有哪些与众不同之处？有哪些值得你骄傲的地方？说听 。
2、把你说的内容写下来 ， 表达对家乡的热爱
过程与方法通过了解观察积累 ， 联系生活实际 ， 进行习作
情感态度： 价值观培养 ， 学生的观察、想象和表达能力 。
教学重难点： 突出家乡的美
教具： 两同类佳作
教学方法： 引导、点拨 ， 讨论、读议、写相结合
教学流程：
一、课前： 本单元里我们饱览了天下美景 ， 让我们流连忘返 。你的家乡呢 ， 美在哪儿？
二、明确目标：
围绕“我爱我的家乡”选取好的材料 ， 写一
三、习作方法
1、你的家乡有哪些与众不同之处？有哪些值得你骄傲的地方？
2、在小组内说一说 ， 然后在全班交流 。
3、把你说的内容写下来 。注意字里行间饱含着对家乡的热爱 ， 抓住景物的特征进行细致描写 ， 语句要通顺 。
四、资料共享
1、先确定自己要写的内容 ， 再分小组交流讨论
2、交流过程中丰富自己的材料 ， 并对小组内同学的材料提出合理化建议 ， 供其 。
五、佳作赏析
六、重点关注：
1、别人是如何抓住景物的特征进行细致描写的？
2、别人的感受是否真实、发自内心的？
七、开心练笔
学生根据自己的构思、佳作的鉴赏、教师的点拨 ， 着手写
八、交流探究
1、学生以四人小组交流所的片断 。
2、小组推荐写得好的学生在全班交流 。
《我爱我的家乡》教案2
教学目的和要求
对孩子热爱家乡的启蒙教育 ， 使学生初步认识和了解家乡 ， 知道家乡是养育自己的地方 ， 教育学生热爱自己的家乡 。
教学过程
一、揭题引趣 。
1、孩子们 ， 我们一起来听一首优美动听的歌曲 。(播放《谁不说俺家乡好》的MTV)
2、歌中唱到的景色多美啊!唱的是什么地方? (生答)对 ， 这是作者的家乡 。(板书： 我的家乡)
3．讨论：家乡指的是什么?
【美丽家乡绘画作品初中--幼儿美术我的家乡作品简介怎么写】 ：家乡是我们生长的地方 ， 我们吃、穿、住、行都离不开这片土地 。妈妈养育了我们 ， 我们深爱自己的母亲；这片土地养育了我们 ， 我们对这片土应该有怎样的情感呢?把板书补充完整 。(我爱我的家乡)孩子们 ， 请你们深情地读一读课题 。


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