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保护眼睛小知识视频？眼部的日常保养知识？( 五 )


三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法 。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》 。
提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？
小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们必须要好好保护我们的眼睛 。
2、欣赏情景表演或看图片 。
（1）小朋友在用脏手揉眼睛 。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？就应怎样做？
小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服能够用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦 。
（2）小朋友头趴在桌子上画画 。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？就应怎样做？平时还要注意什么事情？
小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼 。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离 。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下 。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物 。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操 。
1、教师示范眼睛保健操 。
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等 。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一齐做眼睛保健操 。
活动反思：
教育活动内容选材非常重要，它直接关系到活动的成功与失败 。本次教育活动的内容贴近幼儿的生活，与他们的身体息息相关，看似一个简单的活动内容，却蕴含着重要的教育意义：孩子们对“眼睛”这一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身体的器官，时时刻刻都能接触到，陌生的是对眼睛的认识缺乏更深入的了解，通过这次活动，不但让幼儿细致地了解了眼睛的构造及其作用，而且纠正了幼儿用眼方面的错误，同时学习了用眼卫生知识 。在整个活动中，幼儿始终保持对活动的高度兴趣和关注，课堂气氛活跃而民主，他们对眼睛的构造还是用眼卫生，都能大胆地与同伴、老师交流，活动结束时，许多孩子都能说出不少保护眼睛的方法，这是我们希望达到的预期效果 。
中班健康教案《保护眼睛》4
活动目标
1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛 。
2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受 。
3、了解有关眼睛的常识 。活动准备幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓 。活动过程一、猜谜导入 。师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄 。猜猜这是什么？（眼睛）师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄 。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？
二、了解眼睛的颜色 。请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色 。教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色 。展示电子大书，了解眼睛的不同颜色 。师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的 。
三、了解关于眼睛的有关常识 。师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》 。请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问 。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等 。
四、学会保护眼睛 。
1、体验盲人击鼓 。请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走1米左右，然后用鼓槌击鼓 。请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便 。
2、交流讨论 。师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们 。师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛 。怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答，教师做好记录）教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等 。
3、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》 。活动应变“盲人击鼓”游戏也可以改为“盲人贴五官”等游戏 。活动延伸开展美术活动：如何保护我们的眼睛 。区角活动阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读 。科学区：将望远镜放在区域内，鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体 。环境创设张贴如何保护眼睛的宣传画 。家园同步请家长时刻提醒幼儿，保护好眼睛，严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间 。随机教育随着社会科技水平的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高，家长和教师都要时刻督促幼儿远离手机和平板，保护眼睛 。


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