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保护眼睛小知识视频？眼部的日常保养知识？( 四 )


（4）听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的认识 。
如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势 。
教学反思
这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识 。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛 。完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容 。产生保护眼睛的意识 。在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案 。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理 。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准 。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升 。
中班健康教案《保护眼睛》2
活动目标
1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛 。
2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受 。
3、了解有关眼睛的常识 。
活动准备
幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓 。
活动过程
一、猜谜导入 。
师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄 。猜猜这是什么？（眼睛）
师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄 。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？
二、了解眼睛的颜色 。
请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色 。
教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色 。
展示电子大书，了解眼睛的不同颜色 。
师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的 。
三、了解关于眼睛的有关常识 。
师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？
请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》 。
请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问 。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等 。
四、学会保护眼睛 。
1、体验盲人击鼓 。
请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走1米左右，然后用鼓槌击鼓 。
请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便 。
2、交流讨论 。
师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？
师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们 。
师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛 。怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答，教师做好记录）
教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等 。
3、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》 。
活动应变
“盲人击鼓”游戏也可以改为“盲人贴五官”等游戏 。
活动延伸
开展美术活动：如何保护我们的眼睛 。
区角活动
阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读 。
科学区：将望远镜放在区域内，鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体 。
环境创设
张贴如何保护眼睛的宣传画 。
家园同步
请家长时刻提醒幼儿，保护好眼睛，严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间 。
随机教育
随着社会科技水平的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高，家长和教师都要时刻督促幼儿远离手机和平板，保护眼睛 。
中班健康教案《保护眼睛》3
活动目标：
1、透过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途 。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法 。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操 。
4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法 。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识 。
活动准备：
电子白板，保护眼睛的ppt
活动过程：
一、谜语导入 。
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄 。
上大门，下大门，关起门来就睡觉 。
二、了解眼睛的构造，用途 。
1、出示图片引导幼儿观察 。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉 。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到 。


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