如何教孩子加减法(教幼儿园宝宝加减法简单方法)
一种教孩子学习数学加减法的方法 。
前段时间发明孩子寒假数学作业的时候，100道以内的60道数学加减法题总是要一两个小时才能做完，而且发明的复习率很高 。看到这种情况，父母忍不住训斥孩子 。这么简单的问题怎么会花这么长时间，失败率这么高？没想到孩子会跟我顶嘴，我就是不愿意，所以我就不做了 。看到这个令人失望的孩子，真想揍他一顿 。
静下心来检查孩子的错题，发现错题数学没有规律可循，也找不出孩子失控的地方 。于是我把孩子叫过来，告诉她数学加减法怎么做，做十的方法，借书的方法等等 。，又苦口婆心地叮嘱了孩子两三天 。结果，孩子们在数学学习中发现了一种恐怖感，害怕做数学题和犯错，害怕面对父母，害怕拒绝接受教育 。甚至偷偷藏起了数学题集 。
【如何教孩子加减法(教幼儿园宝宝加减法简单方法)】当父母看到孩子的学习情况时，他们非常担心 。但是静下心来反思这么简单的数学题，孩子应该不是做不到 。如果他们从小学一年级开始就害怕数学，那以后怎么学好数学呢？
通过和孩子交流思想，孩子害怕的原因是认为自己做错了题，自尊心受到了打击，害怕犯错被骂，所以害怕做数学题和藏书 。我们在默默检查孩子的数学题时发现 。当孩子在做数学题时遇到困难，他们会停止写作，歪着头，开始看其他地方 。这是他们明显分心的原因，也是孩子开始逃避问题的原因，所以不难知道为什么做60道数学题要花两个小时 。
发现孩子学习的问题有两个重要原因:一是心理恐惧，害怕做错题被骂，自尊心受损，所以选择回避；二是基础工作不够扎实 。遇到难题时，不想自己想办法解决 。相反，我被纠缠和闲逛分散了注意力，以避免思考 。
针对这个问题，我们会想办法解决的 。如何培养孩子的学习兴趣和学习勇气以及解决问题的方法？这就是我们想要的结果 。
当指责和强迫孩子做题的最根本方法无法解决问题时，我们选择静下心来，和孩子一起从零开始，一步一步，一步一步地学习 。
一、调度孩子的学习热情:
和孩子做数学口试 。一方面，为孩子的基础数学技能打下坚实的基础 。先从10以内的加减法开始训练，再从20以内的加减法开始训练，让孩子从最简单的开始逐渐掌握基本功 。
当孩子20以内就能脱口而出加减法 。我们在100分钟内开始做试题，但是发现孩子们在做题的时候还是没有注意 。
我该怎么办？然后，让我们和孩子们进行一场比赛 。规定5分钟之内，看谁能在100分钟内做完60道加减法数学题 。如果你赢了，你会得到奖励 。如果你犯了错误或输了，你将受到惩罚 。
开始练习前，告诉孩子三声深呼吸，要求做好集中注意力的准备，提高比赛紧张度，让大脑高度集中 。
在最初的几天里，对于孩子来说，最简单的100以内的标题都是那些十位数和一位数比缩小的大的标题 。家长故意放慢速度，做几道错题，让孩子赢，输了家长就要受罚 。孩子看到自己能比父母做得更快，准确率还是比较高的 。那种孩子的热情一下子就被激起来了，自负一下子就爆炸了 。我甚至比我的父母还糟糕 。我开始吵着要和父母争着做题 。经过几天的学习，我逐渐提高了题目的难度 。规定孩子必须在5分钟内完成，还没完成就应该停下来 。在这个过程中，孩子们被发现高度集中，不再分心 。然后教错问题，告诉她问题出在哪里 。经过五天的训练，孩子基本上控制住了，家长开始真正和孩子竞争 。人们发现孩子们做练习的速度几乎和他们父母一样 。到了第七天，父母甚至比孩子还慢，或者犯了错误 。孩子可以在4分钟内完成试题，已经超过了家长的速度 。
通过这场比赛，家长们可以大胆挑战，从发明问题到得到自负的孩子 。这真是一个令人欣慰的微笑 。
由此，我们也发现了孩子在脑力和基础工作中存在的问题，通过陪伴孩子进行竞争性学习，提高了孩子的学习兴趣和勇气 。
或许这是一个值得孩子家长借鉴的方法 。我希望我们能通过火来享受它，赞助每个人 。
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