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马说的主旨句是哪一句 马说的主旨句


马说的主旨句是哪一句 马说的主旨句

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\我真的不在乎马，我真的不认识马 。\ \“我真的不知道马”是这篇文章的目的 。它用千里马的比喻来揭露封建统治者消灭人才的行为 。作者把伯乐比作知人善任的贤明君主，把千里马比作未被挖掘的真君子，揭露了封建统治者对人才的愚昧、摧残和湮灭，表达了作者的激烈愤怒和深深悔恨 。
辩君:有伯乐的地方，就有千里马 。主题:我真的不理解马德 。
“世上有伯乐，而后有千里马 。”尾末升起一座奇峰，却不出现在它所在的地方，指明了全文的目的 。这句话还包括一句反诘，即“没有伯乐，就没有千里马 。”可见，千里马的运气与伯乐息息相关 。换句话说，除了伯乐，没有人能认出千里马 。
“我被我仆人的手羞辱，死在山谷之间 。”详细描述了千里马遇不到伯乐的伤心经历 。字里行间都是作者的遗憾 。
“食不果腹，力不从心，就帅 。”“吃马鬼能吃千里而不自知 。”这两句话提醒了千里马礼物湮灭的基本原因 。“不知道”，这就是成就的症结所在 。一匹一天能跑几千里的马，偶然等来一顿，就把一石小米吃光了 。都说禀赋、天赋、胃口特别 。喂马的人不自觉地知道一匹马一天能跑多少英里，大家都喂 。你怎么能要求他们一天走几千里呢？
“而你却要和常妈之类的在一起，千里迢迢请他来做 。”平时的喂食量，常妈是满的，马李倩是远远没有满的；当然，肚子饱总比吃不饱好，一个群体的才华自然无法施展 。这种解释，不当收养，千里马无奈展示才华 。这句话描述了千里马因为饥饿而不得不上场的痛苦 。
马硕的全文论点是:“天下有伯乐，则杜有” 。
【马说的主旨句是哪一句 马说的主旨句】主句是:“真无马邪，真不知马” 。
《马硕》是[唐]韩愈写的 。全文如下:
有史伯乐，有千里马 。千里马难得，伯乐不稀罕 。一匹名马虽然被仆从羞辱，却死在沟里，而不是千里之外 。
行军千里，吃一顿饭，烧一块石头 。吃马的不知道能吃千里 。是的，马虽有千里马之力，但不能以食充饥，所以很美 。用恒马是达不到的，求其力 。
你不能把你的菜做得最好，你不能把你的菜做得最好，但你不能用唱歌来表达你的意思 。当你遵守你的政策时，你说:“世上没有马！”喔呼！没马邪是真的，不懂马也是真的！
世上有伯乐才会有千里马 。千里马随时可用，伯乐不可无 。所以即使有千里马，也只能在仆人手里受辱，和其他马一起死在马厩里，不能称之为千里马 。日新月异的马，偶然也能吃到一块石头 。如何根据马的饭量来喂马？这样的马，即使有千变万化的才能，也没有足够的粮食和膂力，能力和优秀的品德都是无可奈何的 。如果它要像普通的马一样，日新月异，如何督促它，而不是用准确的方法饲养，缺乏让它充分展示自己的能力？听它的嘶叫其实并不能说清楚它的意思 。他反而拿着鞭子来到它面前，说:“天下不在千里之外！”唉！真的不是千里马？恐怕他们真的不知道千里马！出处:昌黎先生作品——唐涵予
《马硕》是唐代著名作家韩愈的一篇文章 。原为韩愈《四杂说》，成书于贞元十一年至十六年(795-800) 。
文章表达了作者对统治者不能识别、破坏和消灭人才的强烈愤怒 。
“说”是一种谈论杂文的旧文体，用来陈述作者对某些社会成就的看法 。
(1)本文的核心论点是:有伯乐，就有千里马 。
(2)千里马的悲惨遭遇，是她被仆人的手羞辱，她死在了低谷 。
(3)千里马湮灭的根本原因是它能吃千里而不自知 。
(4)千里马湮灭的直接原因是:不能充饥，能看不见，不想跟恒马 。
(5)食马人“不懂马”是:不会选路，不会善用食物，不会用歌颂来表达自己的意思 。
(6)对“食马人”愚昧无知的激烈批判是:而你要和马恒在一起，得不到，千里之外还需要？
(7)“食马人”作为“知马人”的表述是:“天下无马！”
(8)全文的主句是:世间有伯乐，而后有千里马 。
(9)一位名人曾说:“世界上没有美，但缺少有创造性的美瞳 。”由此，我们可以联想到马硕的一句话:千里马不稀罕，伯乐不稀罕 。
(10)解释千里马与伯乐的联系，俗语是:世上若有伯乐，千里马 。
(11)对统治者的平淡、愚蠢和无知的最好表达是:“天下没有马！”
(12)来自全文影响的那句话是:世上有伯乐，有千里马 。
(13)愚蠢、平淡、浅薄的统治者不公平对待千里马的说法是:没有准确的决策，就不能物尽其用，不能物尽其用 。


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