怎么去阅读一本书，才会真正学到东西？如何阅读一本书 _小知识

你有没有浏览的习惯呢？很多人都爱好看书，但不是每个人都能够从看书当中获得思维或才能的晋升。有些书籍用来娱乐自己，有些书籍则用来开辟视野，而有些书籍，就是用来更新自己的知识系统和认知才能的。所以，浏览这样一本书，其目标并不在于“看完”，而是通过浏览来获取书本里面一些对自己有用的营养。由于如今碎片化浏览
你有没有浏览的习惯呢？
很多人都爱好看书，但不是每个人都能够从看书当中获得思维或才能的晋升。
有些书籍用来娱乐自己，有些书籍则用来开辟视野，而有些书籍，就是用来更新自己的知识系统和资源网认知才能的。
所以，浏览这样一本书，其目标并不在于“看完”，而是通过浏览来获取书本里面一些对自己有用的营养。
由于如今碎片化浏览而塑造出来的浏览习惯，导致了很多人无论看什么书都“一眼而过”，什么都没有留下，久而久之就看了很多书，却依然什么都学不到的感到。
一般来说，知识分为两种：显性知识和隐性知识。
任意一本书放在我们面前，这本书给所展现出来的，就是显性知识，明摆着告知我们书中已有的内容是什么。
而隐性知识，就是那些被我们透辟了懂得后，只可意会不可言传的知识，有些经验就是隐性知识，因为我们无法很好地给别人表述出来。
但无论显性知识还是隐性知识，这里面都有一些我们已经控制或暂时没有控制，却应当要控制的处所。
这样，我们学习时就有了四种不同的浏览目标。
1，你知道自己已经控制的知识，浏览就是一种重温；
2，你知道自己还没控制的知识，浏览就是一种学习；
3，你不知道自己已经控制的知识，浏览就是一种启示；
4，你不知道自己应当要控制的知识，浏览就是一种收获；
所以，我们浏览，就是依据自身控制知识的情形，从书本中辨认哪些是我们已经控制的知识，学习那些我们还没控制的知识，然后唤醒自己不知道却已经懂得的知识，最后找到自己应当要学习的知识。
这个进程，就是把显性知识装到头脑里，再透过对显性知识的学习和思考，悟出那些对我们有用的隐性知识，让其转化为对我们有用的显性知识，直到这些知识最终晋升我们的思维认知和自我才能。
然而，这个进程由于个人的投入度千差万别，从而导致了不是每个人都能够完成得很好。

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为什么你看完书什么都不记得？很多人之所以看完一本书，没有留下任何东西，往往是因为他们把注意力都花在了记忆书本的显性知识上面。
问题是，并不是所有知识都要用到这种生硬的记忆的。因为我们浏览时候，大脑调动出来应用的往往是“工作记忆” 。工作记忆能够让我们在短时光内，积极地在大脑中保留信息，以便我们的后续行为。但它的局限性，则是有限的记忆容量和衰减的保真度。
我们跟别人聊天，能够如此顺畅地连接高低文聊下去，就是工作记忆在起作用。我们会“记得”对方上一句话说的是什么，然后以此给出相应的答复。一旦脱离这个环境，这种工作记忆就会快速衰减。想一想，即便是刚跟朋友聊完天，你还准确记得对方分离在什么时光说了哪几句话呢？
答案显而易见。
你只会记得朋友大概说了哪几句话（有限的记忆容量），而且这几句话，只记得大概的意思差不多，却未必能够一字一句地准确复述出朋友的话（衰减的保真度）。
工作记忆跟短期记忆交替应用，但资源网这种记忆跟长期记忆完整是两回事。也就是说，假如我们在浏览的时候，只是一味地去记忆知识，却无法通过工作记忆把学习到的内容，转化巩固为长期记忆，那我们的书看完也就完了，并不会学习到什么东西。
所以，想用碎片化的方法去学习知识，无异于杯水车薪，徒劳无功。
那在现今快节奏的时期，怎么浏览一本书能力够有所得呢？
每个人都有自己的学习办法，在这里我只分享自己是如何浏览一本书的，不必定是完整实用于每个人，旨在启示大家而已。
我把这个浏览的办法称为“三二一一”法则。