期末工作总结最具创意的7个方法 期末工作总结( 三 )
课本上的知识是有限的，所以老师应该向他们打开一扇窗户，让他们了解更多的知识 。
班级管理:作为一名辅导员，张老师对班级管理也有一套独特的方法 。班级清洁是一项复杂的任务 。如果安排不好，会耗费大量的时间和精力，效果往往也不好 。张老师根据班里学生的特点，精心划分责任区域，指定负责人，再安排一个检查经理，大大提高了效率，解放了老师 。
班级管理无小事，老师要把每一次偶然的教育机会变成教育的涓涓细流 。
家校沟通:这方面也是我最佩服张老师的地方 。她总能在平淡的聊天中拉近父母和孩子的距离，让父母产生认同感 。前几天在收费的时候，一位家长对孩子的学习成绩不是很满意，但不知怎么的，张先生就和家长聊起了孩子看牙医的事情 。张老师热情地推荐了父母以前看过的牙医，让父母有更多的参考 。
家校沟通没有我们想象的那么难，因为我们有共同关心的人——孩子 。
团队合作:张老师作为年级组长，无疑是我们小组活动的带头人 。没有她的领导和策划，我想我们组的工作不可能顺利开展 。就像上次趣味运动会入场表演的节目，在大家都没有头绪的时候，她已经想好了整个方案，我们剩下的人就做道具，找歌，排台词 。经过几天的努力，我们有了开幕式上遇见牛郎织女的精彩表演 。
没有完美的个人，只有完美的团队 。我们支持团结 。
为人处事:日常生活中，张老师性格直爽，有话直说 。因为这种性格，他偶尔会和别人发生一些小摩擦，但很快大家就会忘记这些不愉快 。在日常工作中，她总是把容易的事情留给别人，把复杂的事情留给自己 。她想到的好的教学方法和保留的试题都可以分享给其他老师 。我们都很高兴有这样的团队领导和同事 。
如果别人让你感到快乐，那就赶快行动起来，把快乐带给别人 。那是获得幸福的真正途径 。
不要害怕等待，岁月会给你礼物，长久的默默积累，你终将繁花似锦 。
个人反思
我没有石老师说的那么好 。她美化了我 。关于教学，我想说以下几点 。我觉得教育教学工作是有喜有悲的 。在教育空的群星中，我是凡星，虽不耀眼，但璀璨；在教育改革的浪潮中，我是一朵浪花 。虽然不算壮观，但却是波峰上最有活力的一个 。在当老师的这些日子里，我学习，练习 。努力工作，开拓进取；奉献与收获；留下了一串清晰生动的脚印 。
“带着一颗心来，不带半根草 。”我的工作座右铭 。在传授知识的同时，不忘建立良好的师生关系 。只有接近学生，研究学生，才能展示自己，树立威信 。谁爱孩子，孩子就爱谁 。只有善于亲近孩子，关心爱护学生，与学生进行近距离的思想交流，才能真正感受到老师对他的“亲”和“爱” 。所以我在工作中不断思考，不断提高工作的艺术性 。虽然忙碌的工作有时会影响我的心情，但有时我甚至会忘记微笑 。但通过理论学习、反思和与同行的互助，我很快意识到我应该做什么 。所以在处理问题的时候，多一些包容，多一些理解，多一些艺术性 。我终于发现，只有用一颗真诚的心去接近孩子，去关心他们，即使是批评也会被他们接受 。孩子只有真正接受我这个自己喜欢的老师，才会接受我 。
每次课后，我都非常细心地教和对待特殊儿童 。我的方法是给他信心，唤醒他内心的欲望，相当于给他体内装了一个引擎 。运转引擎的“油”是我们给予孩子的赞美和信任！
反思新工作的历程，回望前进路上留下的那串脚印 。感谢热心帮助过我的领导；我要感谢无私指导过我的老教师们；我也要感谢被精心教育的同学们 。是无数的他们让我体会到了成长的快乐，老师的快乐，人生的可贵 。
学校办公室意见:
精瘦的身材，妩媚的容颜，忙碌的身影，敬业的态度，是张老师最美的名片 。
每次见到张老师，听到她说的最多的就是学生 。学生的成绩，学生的品行，学生的父母...学生成为她谈论最多的词语 。关注每一个学生，关注学生的一点一滴，是它平凡而伟大的工作，而她最可贵的是让平凡的工作变得不平凡 。
两个班的数学，两个班的作业，两个班的管理...她负责四年级组长和两个班的数学课程，忙碌成了她平时的代名词，但她敬业的态度时刻提醒着自己，作为一名教师的表率作用，她用自己的实际行动诠释着对工作的真诚和热情 。
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