学校心理健康教育计划 小学健康教育计划
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小学健康教育计划(学校心理健康教育计划)
2020年新学期学校心理健康教育计划
学校开展心理健康教育，要立足教育，以辅导为主，遵循学生身心发展规律，确保心理健康教育的实用性和有效性 。那么具体应该如何制定计划呢？
20xx年新学期学校心理健康教育计划(一)一、指导思想:
随着素质教育的进一步实施，小学生心理健康教育问题更加突出 。本学年要以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质为根本目的，在全体学生中开展心理健康教育 。逐步通过各种方式，对不同年龄段的学生进行心理健康教育和指导，帮助他们提高心理素质，完善人格，增强抵御挫折和适应环境的能力 。
二、教育目标:
通过信息资源网帮助学生认识自己，接纳自己；学会控制自己，克服心理困扰，提高承受挫折和认识环境的能力；对于少数存在心理问题或障碍的学生，应给予科学有效的心理咨询和疏导，让他们有权利尽快摆脱障碍，增强自我教育能力 。
三 。健康教育的原则:
1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育 。
2.对于全体学生来说，通过教育活动，使拥有使用权的学生对心理健康教育有积极的认识，使用权心理素质逐步提高 。
3.注重个体差异，根据不同学生的不同需求，开展多种形式的教育和辅导，提高学生的心理健康水平 。
4.以学生为主体，充分激发和调动学生的积极性，把教师在心理健康教育中的科学指导与学生积极参与心理健康教育有机结合起来 。
四 。实施的方式和方法:
1.加强心理健康教育的领导 。
成立学校心理健康工作领导小组，负责规划和组织学校心理健康教育的开展，定期研究解决心理健康教育中遇到的问题，定期开展检查督导，从人员、经费、时间等方面保证学校心理健康教育活动的积极有效开展 。
2.加强师资队伍建设 。
加强教师队伍建设，提高教师心理健康教育水平，是保证心理健康教育正常有效开展的重要条件 。学校将有计划地逐步建立以班主任为骨干的心理健康教育教师队伍 。学校将为教师学习和培训相关心理健康教育知识提供必要的条件，定期开展知识讲座、案例分析等 。，并将心理健康教育教师的培训纳入学校教师培训计划 。
3.优化环境
学校在开展心理咨询活动的同时，要充分利用心理信箱、心理小报、互联网、小广播等形式对学生进行教育，向师生宣传心理健康知识，及时引导出现的热点问题 。
4.在学校教育过程中渗透心理健康教育 。
(1)心理健康教育应与学校德育和学生管理紧密结合 。学校德育队伍要明确心理健康教育的要求，掌握心理健康教育的内容、理论和方法，提高自身的心理素质，在提高德育实施的同时，有效渗透心理健康教育 。
(2)各科教学要善于从课本中挖掘心理健康教育的内容，有机渗透，从知识和意识上循序渐进地进行教育，帮助学生不断提高心理素质 。
(3)学校要为心理健康教育提供舞台，营造文明健康的校园氛围，为学生心理健康教育创造良好的环境 。
5.开设心理健康教育课程 。
积极开设心理健康教育课程，普及心理科学常识，帮助学生掌握一般心理学知识，培养良好的心理素质，完善学生人格 。
6.进行心理咨询和疏导 。
学校成立了“心连心语言室”，由学校德育领导小组管理，组建了一支热爱心理咨询的教师和咨询师队伍 。通过持续改进，学校心理咨询室可以承担以下职责:
(1)为有需要的学生提供团体或个人心理咨询和辅导，帮助学生解决心理问题 。
(2)通过心理咨询辅导、访谈和心理测量，建立学生心理档案，及时发现需要特殊帮助的学生，掌握一般学生的心理状况 。
(3)承担和指导其他教师开设心理健康教育课程，在教学过程中帮助教师掌握提高学生心理健康水平的相关知识和技能 。
(4)开展心理健康知识的宣传普及 。
(5)开展继续教育指导 。
7.开展案例研究 。
逐步建立心理咨询个人档案，对有心理困惑的学生进行跟踪和研究性的个案咨询，具体分析，解决学生遇到的问题，帮助他们更顺利地完成学业 。
8.积极开辟学校和家庭实施心理健康教育的渠道 。
通过家长学校、家长会、家校路路通等 。向家长普及心理健康知识，引导和帮助家长树立正确的教育观念，营造良好的家庭教育氛围，动员家庭和社会的各种力量，共同营造适合学业成长的环境 。
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