高中地理的快速记忆方法 _地理

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地理是一个文理参半的学科，地理知识丰富，涉及的范围也广，很多同学乐学地理，但又害怕记忆地理知识。现向同学们提供一些既有趣又行之有效的记忆方法。
首先，集中记忆法
【/h/】即提炼总结学习材料，把握知识的主要特点，用简洁的语言集中，然后扩大记忆。比如对于洋流流向，中低纬度海域形成以亚热带海域为中心的海洋环流；北半球顺时针流动，南半球逆时针流动(可凝成“反气旋洋流”)；在北半球中高纬度地区，逆时针方向流动(可以凝结成“气旋性洋流”) 。比如北半球，1月份大陆温度低时，等温线向低纬度突出，海洋温度高时，向高纬度突出；7月，大陆温度高时，等温线向高纬度突出，海洋温度低时，向低纬度突出。同样，在南半球，1月份大陆温度高时，等温线向高纬度突出，海洋温度低时，向低纬度突出；7月份大陆温度低时等温线向低纬度突出，海洋温度高时向高纬度突出。等温线的突出方向可以概括为“高与低”，即是否在南北半球，如果某个地方温度高，就会向高纬度突出；气温低的地方，就向低纬度突出。

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二、前缀和谐音记忆法
【/h/】前缀记忆法是将需要记忆的知识部分的前缀进行排列记忆，然后在应用时进行扩展，引出整个内容。这种方法对于记忆需要在时间或空间上排列的知识很有帮助。谐音记忆法是将地名、产品、数据等枯燥的内容编织成有趣的语言，方便学生想象，达到“中间记音乐，中间记音乐”的艺术效果。比如俄罗斯西部的两条主要河流，从西向东分别是伏尔加河和ob河，所以可以采用这两种方法，记忆“丰富” 。再比如，黑色金属主要包括铁、铬、锰等。，并能使用“铁哥们”谐音记忆；德国的主要工业部门有:机械工业、化工、煤矿工业、纺织工业、钢铁工业，可以记为:策划(策划)(化工)采访钢铁(名人)，珠穆朗玛峰海拔8848米，可以谐音:爸爸48岁。
三、图像记忆方法
【/h/】即借助人在图像上的思维，把需要记忆的地理知识做成某种实物、图形或几何图形，然后记忆下来。形象记忆可以提高学生的学习兴趣，激发他们的学习主动性。比如回顾中国政区轮廓时，各省各地区的轮廓被归类为熟悉的人和动物形象。比如广东省看起来像一条主干，主干向南海方向延伸，所以叫“主干入南海”；辽宁省看起来像个逗号；广西长得像树叶；湖南和江西就像一对知心伴侣；云南像一只孔雀。这样可以掌握说笑之间的知识，让学习变得生动有趣。

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四.比较记忆法
只有通过比较，我们才能有识别和记忆。比较记忆法是比较对立或相似的知识点，从而找出异同点进行归纳。从而获得感性的地理知识，形成新的地理概念。它启发思维，在比较中理解各种地理事物和现象的本质属性，正确获得各种地理事物和现象的关系和联系，阐明地理事物的发展过程和趋势，从而提高理解地理事物的逻辑思维能力。比如中国地理，综合比较秦岭-淮河南北地理环境:秦岭-淮河以南地貌以盆地和丘陵为主，1月份月平均最冷温度大于0℃，积温大于等于10℃且在4500℃以上，温区为亚热带，干湿区为湿润区，年降水量大于800 mm，植被以常绿阔叶林为主，耕地类型以水域为主等。秦岭-淮河以北的地貌主要是平原和高原。1月最冷月平均气温小于0℃，大于等于10℃，积温4500℃以下。气温带温带，干湿区为半湿润区，年降水量小于800 mm，植被以落叶阔叶林为主，耕地类型以旱地为主。通过与这种方法的比较，我们不仅可以获得完整系统的地理知识，而且可以将自然地理和人文地理相结合，实现理解的巩固。
V .联想与理解记忆法
【/h/】根据某些地理事物在时间、空间、性质、原因等方面是相关的。，我们可以通过联想找到它们之间的联系，从而将相关知识联系起来。比如回顾亚马逊平原，从同样的地理空间，我想到亚马逊河。由于常年受赤道低压带控制，全年降水均匀，季节变化小；想想世界上最大的热带雨林，物种丰富，但破坏严重。再比如，根据因果推理的分析，可以推导出对流层的三个特征:气温随着海拔的升高而降低(又冷又热)，容易导致大气的对流运动，大气的对流运动显著。四分之三的气团和几乎所有的水汽和杂质都集中在对流层，造成复杂多变的天气现象。