如果 ， 忽视孩子的年龄和心智发展 ， 盲目制造挫折让孩子吃苦 ， 不仅没有任何教育意义 ， 反而还会影响孩子的性格发展和心理健康 。
很多父母以为对孩子有“磨练意志力”作用的教育方式 ， 其实对孩子来说 ， 是一种伤害 。
用这种“挫折教育”教育过的孩子 ， 很容易缺乏安全感 ， 陷入无助和自我否定中 。
如果小时候用被这样的错误教育对待 ， 长大后 ， 很可能就会成为一个自卑的人 ， 总觉得自己能力不行 ， 长期否定自己 ， 不敢去分析和解决问题 。
Ted演讲者哈里斯博士（Nadine Burke Harris）就曾指出：不良童年经历会给孩子留下永久的「伤痕」 。
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哈里斯博士TED演讲：童年创伤如何影响未来身体健康
这种遭遇“挫折”带来的创伤 ， 会降低孩子对自己的自我期待 ， 让孩子陷入无助中 ， 不停怀疑自己的能力 ， 从而变得脆弱、敏感、没有安全感 。
孩子眼里无“小事”
在孩子的世界里 ， 没有什么是小事 ， 任何事情都可能是天大的事 。
家长真的不需要再额外给孩子制造挫折了 。
因为 ， 在孩子的世界里 ， 挫折已经够多的了！
被老师批评了 ， 被家长批评了 ， 和同学吵架了……很多大人看起来微不足道的小事 ， 都可能成为压垮孩子的稻草 。
还记得前两天那个被家长扇了巴掌后跳楼的初三男同学吗？
因为在教室玩扑克牌 ， 被老师请了家长 。
妈妈很生气 ， 扇了站在楼道里的儿子两巴掌 。
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这一扇不要紧 ， 孩子的自尊心也被这两巴掌彻底打碎了 。
他一个跨步 ， 从5楼 ， 跳了下去 ， 没有一丝犹豫 。
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孩子抢救无效 ， 永远地离开了这个世界 。
前段时间 ， 在江苏常州 ， 也有一个五年级的小女孩 ， 在作文课上跳楼自杀 。
原因 ， 竟然是和一篇作文有关 。
当天的作文课上 ， 女孩写了一篇《孙悟空三打白骨精读后感》 ， 里面有这样一段内容：
“有些人表面看着善良 ， 可内心都是阴暗的 ， 他们会利用各种各样卑鄙的手段和阴谋诡计来达到不可告人的目的 。 ”
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老师认为文章内容不够好 ， 太负能量了 ， 顺手在她本子上批注了“传递正能量”五个字 。
没想到 ， 因为这样的评价 ， 女孩深受打击 ， 冲出教室 ， 翻越栏杆 ， 坠楼身亡 。
还有 ， 河北一个五年级的孩子只因上网课时不认真 ， 被家长训斥了几句 ， 就不顾一切就跳楼自杀了 。
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这样的事件不胜枚举 。
这一件件事情 ， 看似很小 ， 但却足以摧毁孩子的全世界 。
我们在感慨孩子太脆弱、承受力太差的时候 ， 也该明白 ， 在孩子眼里 ， 真的没有小事 ， 任何事情都可能成为挫折 ， 都可能成为过不去的“坎儿” 。
孩子们缺的不是挫折 ， 而是 ， 应对这些挫折的勇气和能力 。
挫折 ， 本身并不能让孩子成长 ， 应对挫折的能力才会 。
孩子孩子 ， 认知能力不足 ， 无法正确评价目标和困难 ， 无法自己疏导情绪 。
如果只注重挫折 ， 不注重教育和引导 ， 孩子就容易崩溃 ， 最终酿成悲剧 。
真正的挫折教育
是和孩子站在一起
我们拼命地学习如何成功冲刺一百米 ， 但是没有人教过我们：
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