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小了白了兔|清北光环，年薪百万，名校学霸们正在扭转网课老师的社会地位( 二 )


陈伊潇去年拿到了剑桥大学的硕士学位 ， 专业是教育方向 。 据她了解 ， 她的同学们真正步入“教育领域”成为一线工作者的不多 ， 而这些同学无一例外都进入了待遇优厚的全国顶尖私立学校 。
小了白了兔|清北光环，年薪百万，名校学霸们正在扭转网课老师的社会地位
本文插图

“我觉得大家仍是有社会地位方面的顾虑 ， 以为老师这个职业不太可能出人头地 ， 而学校的老师又会比在教育机构更受人尊敬 。 ”陈伊潇说 。
“我的同学们实在没有太过传统的看法 ， 长辈们对网课老师的职业认知度会更弱一些 。 我毕业后先是加入一个清华学姐的创业公司做影视内容开发工作 ， 同时也兼职上课 。 去年辞去工作开始做全职讲师 ， 爸爸妈妈听了立马跳起来 ， ‘你怎么能把兼职上课变成你的主要工作？’”
在入行初期 ， 潘佳生和大部分毕业生 ， 特别是顶尖的名校毕业生 ， 都经面临过选择成为网课老师的自我挣扎和外界压力 。
今年 ， 潘佳生个人发展的“巨变”毫不费力地说服了父母支持自己的讲师事业 。 “他们对我能教的学员数目和课程数目感到惊奇 ， 在收入上也给他们比较大的震撼 。 ”
暑假期间潘佳生的课程比较密集 ， 天天都有4~6小时的直播课 ， 晚上有时还会安排1~2小时的公然体验课 。 接下来的秋季课阶段 ， 他将会给7个班授课 ， 每个班均匀有2000位学员 。
之前兼职上课时 ， 潘佳生“打两份工”的年收入在70~80万左右 ， 全身心投入讲课后 ， 粗略估算他的收入翻了3倍多 。
在在线教育行业发展成熟、各大教育机构“激进”的宣传推广下 ， 越来越多的校招生 ， 开始主动接触和选择网课老师这一职业 。
特别是今年 ， 在金融等传统线下业态受到冲击较大的情况下 ， 招聘平台BOSS直聘7月发布的《2020年高校应届生专业就业竞争力呈文》显示 ， 在线教育等领域发展迅猛 ， 对应届生较为友好 。
关于网课老师缺少职业重视的题目 ， 莫荒年觉得可能要跟着时代的发展和通过全行业的努力 ， 才能慢慢扭转这个社会现状 。
名校名师的“可视”职业道路
“目前在线教育行业大多是挖掘线下已经成熟的老师 ， 进行一定的包装之后转移到线上 。 这导致了在线机构能力的断层 ， 没有将应届毕业生完整地打造成一名在线名师的能力 。 ”
蒋叶光说 ， 这是有道精品课今年首次面向应届生招聘网课老师的原因之一 。 学历成绩和学科竞赛奖项是一个门槛 ， 高薪匹配高能 ， 更重要的是搭建一套从零开始的成熟讲师培养体系体例 。
但被练习为成熟讲师后 ， 大多数有着较高追求的名校生 ， 对于日后的职业路径依旧有些困惑 。
“一个新的老师 ， 从入门、到纯熟、再到顶尖 ， 似乎没有实质上的突破 。 我似乎看不到一个promising future ， 很难想象它变成我的长期工作 。 ”这是陈伊潇从剑桥大学教育专业毕业后 ， 没有选择教授教养方向的原因之一 。
算上最早在校期间的兼职生活生计 ， 潘佳生入行已经有6年时间 。 但从去年开始 ， 他发现自己对于网课老师的工作定位发生了一些变化 。
“以前只是觉得自己的本职工作是讲课讲题 ， 匡助同学 ， 全职加入有道精品课后 ， 我会更倾向于一个有个人IP的名师 ， 除了讲课 ， 偶然也能刷脸招生 。 ”
有道精品课的其他老师告诉刺猬公社 ， 每次线下见面流动 ， 大潘老师的学生老是是报名最踊跃的 。 曾经有一位妈妈特地带着儿子从山西赶来北京 ， 只是但愿能当面表达对老师的喜爱和感谢 。
有道精品课年薪百万的名师占名师总量的45% ， 潘佳生是其中之一 ， 但他还在努力 。 “比起经验丰富的老师 ， 我在教授教养上还有许多值得探索的地方 ， 网课的主讲老师应该是未来7、8年会坚持的方向 。 ”
而面对教师一直看不到“promising future”的职业困惑 ， 莫荒年说 ， 假如还维持着线下教授教养的状态 ， 他的确也会为此担忧 。
过去在线下培训时 ， 他的老板常常被问到一个题目：教育培训行业的人30岁之后都在干什么？
“老师在年青的时候有点像劳动密集型的职业 ， 尤其是线下 ， 要靠追课时去增加收入 。 一个名师假如在线下机构 ， 大概率是转做治理岗位 。 ”莫荒年在计划加入有道精品课前 ， 对自己的职业规划就是治理方向 ， 也较早地成为了此前机构的太原分校校长 。
互联网让教育的传播和传递都达到了一个更大的半径 ， 更宽阔的维度 。 在莫荒年看来 ， 有道精品课是具备大厂光环的“互联网+教育”平台 。
“一方面 ， 有道精品课作为在线教育整体有广阔的远景 ， 互联网大厂的背书对于网课老师毋庸置疑是扩散知名度的机会 ， 即使作为讲师再回到线下 ， 对个人发展依然是有好处的；另一方面 ， 和传统教育机构转型在线教育比拟 ， 互联网公司的氛围更浓厚 ， 成为有道精品课的讲师和读研读博后再进入互联网公司 ， 对我来说是殊途同归 。 ”莫荒年说 。
潘佳生能切身感受到平台给予他的资源和机会倾斜 ， 比预想中要多许多 ， 有更多上课机会就会有更快的提高 。 同时 ， 他也察觉有道精品课走“名师”这条路的定位很清楚 ， 公司战略和老师的个人发展是非常贴合的 。


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