芥末堆|新职业“在线学习服务师”诞生,辅导老师们还担心未来么( 三 )


解决办法来自多个方面 。 这其中即有顶层政策规范 , 机构自身的规范管理 , 再到建立家长、机构和老师共同认可的第三方评价体系 。
例如 , 2018年9月 , 教育部印发了《关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知》(以下简称“通知”)提出 , 没有取得相应教师资格的学科类教师 , 应该在2018年下半年报名参加教师资格考试 。 从制度上在入口把控培训机构教学老师质量 。
这次人社部等三部委联合发布“在线学习服务师”新职业 , 便是首先从政策层面对线上辅导老师们的职业作出认可 , 从制度上对职业进行定义与规范 。 同时 , 这也让机构与从业者们能够清楚了解自己所处的行业 , 与正在进行的工作 。
除政策上的规范 , 更重要的是教培机构自身对老师们的规范 。 王丛丛表示 , VIPKID在对辅导老师的培训中心 , 除了线上全员培训外 , 在老师们进入实际工作团队也会持续的衔接 。 “我们也有自己LP课业学习的微课堂 , 确保他们遇到在孩子教育问题时能够得到支持 。 ”
此外 , 伴随AI技术的发展 , 与AI在教育中应用的逐渐深入 。 AI技术或许能够帮助在线学习服务师们减轻更多基础工作 , 从而将更多精力投入到对学生教育帮助中去 。 目前 , 由主讲老师、辅导老师、AI老师组成的三师课堂也正在被更多机构所使用 。
“未来技术的发展是无法想像的 , 一对多、大班课只是我们拓展学习目的、学习需求的方式 , 也是我们实现让更多人响应到高质量教育服务的方式 , 在未来还会有更多你想像不到的方式 。 互联网在线教育就是用技术去连接 , 随着我们的视频技术发展 , 未来 5G、VR、裸眼 , 我觉得很多东西可以去尝试 。 ”VIPKID创始人米雯娟说道 。


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