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小T说孕事儿|也不要求道歉…这位妈妈的育儿经有点特别，不教孩子学会分享( 二 )


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（Jessica的孩子们）
的确 ， 跟传统的教育方式相比 ， 的确是不走寻常路 。
这篇采访发到网上 ， 也引起了网友们的巨大争议 。
“看看现在的孩子都是啥样子 ， 就该知道教他们学会’尊重’是多么重要了！他们得知道自己什么时候做错了 ， 什么时候做得好可以得到表扬 。 你绝不能放任他们 。 ”
“这妈妈的孩子长大后 ， 肯定会变成一群不懂如何尊重他人的混蛋 。 ”
小T说孕事儿|也不要求道歉…这位妈妈的育儿经有点特别，不教孩子学会分享
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一片批评声里 ， 也有人表示支持 。
“如果你好好读了这篇文章 ， 就会发现这位妈妈的教育方式有充足的理由 ， 而且看起来她做的不错 。
其实我认为 ， 比起冲孩子们大喊大叫、让他们走开 ， 教导孩子们如何学会耐心等待要困难得多 。 所以 ， 我并不觉得这是位懒惰的母亲 。
我认为Jessica的育儿法是经过了深思熟虑的 ， 而且她理解孩子们的认知发展 。 ”
小T说孕事儿|也不要求道歉…这位妈妈的育儿经有点特别，不教孩子学会分享
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“这不是我会选择的教育方式 ， 不过她的方法的确很有趣 。 每个人的教育方法都不同 ， 这位妈妈的孩子或许可以成为很有教养的好孩子……你只是不能确定罢了 。 不要轻易地批评对方 ， 归根结底这只是Jessica的育儿方式 ， 也影响不到其他人 。 ”
小T说孕事儿|也不要求道歉…这位妈妈的育儿经有点特别，不教孩子学会分享
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“也许我的观点不那么受欢迎……关于这位母亲不让孩子们’分享’这事儿 ， 我能理解 。
毕竟如果你的孩子正在高高兴兴地玩玩具 ， 结果另一个孩子过来把玩具一把夺走 ， 这就根本不关’分享’什么事儿了 。 但是另一方面 ， 让孩子们遵守规矩、学会道歉非常重要 。 他们也许在当时无法明白说’对不起’的意义 ， 但在某天他终将明白为什么要说出这个词 ， 而这就是（教他们学会道歉）的意义所在 。 我认为人们都该好好看看这篇文章 ， 然后再做出自己的评论 。 ”
小T说孕事儿|也不要求道歉…这位妈妈的育儿经有点特别，不教孩子学会分享
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其实除了网友们的唇枪舌战 ， 近年来也有越来越多的人指出 ， “强迫孩子去分享”这种传统的教育方式 ， 其实并不一定能收到期望的效果 。
【小T说孕事儿|也不要求道歉…这位妈妈的育儿经有点特别，不教孩子学会分享】比如 ， 一位叫LauraMarkham博士就解释道 ，
在成长初期 ， 幼儿尚未发展同理心 ， 无法从另一个孩子的角度看事物 。
而且 ， “共享”这个概念 ， 由于对于年幼的孩子来说太过复杂 ， 所以如果父母强迫孩子去分享 ， 并不会教会他们任何社交技巧；
相反 ， 它可能增加孩子发脾气的频率 ， 并传递出一些错误信息 。 例如：
大声哭泣将帮助孩子获得所需的东西；
父母负责决定谁得到什么 ， 以及何时得到；
孩子们会因为他人的要求就让步 ， 并打断他们手头正在做的事情 。
小T说孕事儿|也不要求道歉…这位妈妈的育儿经有点特别，不教孩子学会分享
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同时 ， LauraMarkham博士给父母们提出了如下建议：
让孩子们保持耐心：当一个孩子想要另一个孩子的玩具时 ， 让他控制自己的冲动 ， 并学会耐心等待 。
让孩子学会自己去说：教孩子用自己的语言跟小伙伴们沟通 ， 让他们学习如何以友善和尊重的方式 ， 共同决定“分享”该如何进行 。 在这一过程中 ， 父母不需要告诉孩子时间到了 ， 也不需要命令他们立即与别的孩子分享玩具——要是他们一直插手 ， 孩子将失去从经验中学习的能力 。
鼓励孩子进行自我调节：孩子们需要自由地玩耍 ， 在获得满足感以后 ， 他们可以再把玩具交给其他孩子 。 其实孩子们喜欢让同伴感到开心 ， 当他们发现自己不被强迫也能做到这一点时 ， 他们就学会了如何变得更加友善、更加慷慨 。


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