清华大学青年思政课教师李蕉：要让学生有获得感( 三 )
於是 ， 李蕉开始完善课程体系 。 这学期 ， 她有了10个人的导读助教团 。 每位助教匹配到6个小组 ， 引导学生阅读书目 ， 跟进小组报告进度 ， 开设辅导课和微沙龙 。
“小组报告看上去只是短短的10分钟 ， 但同学们下的功夫却不少 。 一个小组正常一学期要研讨三四次 ， 问题多的能达到七八次 。 这些是在课外进行的 。 ”助教熊成帅说 。 内容如此紮实的课程 ， 当然一座难求 。
在清华的选课系统中 ， 一学期必修课只有一个“第一志愿” 。 这意味着 ， 如果把李蕉的课选为第一志愿 ， 其他的专业必修课只能排到後面 。 “把李老师的课放在第二志愿肯定是选不上 ， 放在第一志愿有时候还要抽签 。 ”王昊说 。
激发学生主动学习的动力
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