基层大叹“很困难，没办法” 苏北的教育难题怎么破？( 二 ) “基本上我们

　　包括陈楠在内的多名教师对澎湃新闻称，学校说“教育局不允许给辞职教师签字”，而教育局又声称“学校要先签字才能办理接下来的离职手续”。

　　就这样在双方“踢皮球”中，多名教师一直被滞留在当前的岗位上。

　　同在连云港，与灌南仅一河之隔的灌云县教师王原（化名）去年通过灌云县教师招聘考试，被分到下辖一个镇任职。今年他通过了赣榆教师招聘考试，欲辞职。然而在6月底、7月初办理辞职手续时，也遇到了“辞职难”。

　　对此，灌云县、灌南县两地教育局都对澎湃新闻称，这些老师都是未到五年合同服务年限就提出辞职的，因考虑到当地“师资紧缺”，因而对辞职教师作出“挽留”。

　　苏北师资缺口大

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　　这一状况与澎湃新闻此前报道的江苏宿迁泗洪发生的如出一辙：教师为寻求更好出路而离职，但当地因缺少师资而出现强制或非强制性的留人。

　　实际上，“（苏北）很多县区情况都一样，不怎么愿意放人，因为缺老师。”多位当地教育工作者向澎湃新闻采访人员大吐苦水：现在全国范围内教师需求量都很大，仅以江苏作为观察样板，苏北缺师资状况尤为严重。

　　“全省范围内，学生都在面临着大扩招。”灌南教育局一相关人士称，以该县为例，今年高中生就比去年新增一千人，一千人即需要匹配一百个左右教师。同时，初中体量也在加大，小学也以每年一千人的速度在增加。

　　随着“二胎政策”的实行，再加上城镇化建设要求有教育配套以及外地务工人口回流等因素，中短期内教师缺口很难在短时间内弥补上。此外，教育部要求消除“大班额”和“超大班额”，“原来六十几人一个班，现在不允许了”，班级的增多，也就意味着需要的老师更多。

　　几种因素叠加到一起，造成师资需求量增多。但与此同时，教师队伍却并未因此扩大。

　　该人士告诉澎湃新闻，就灌南近几年去各地招老师的情况看，“（招人）很难，尤其是苏北难上加难”。

　　他说，近两年纯师范类院校招生比例不增反降，社会上很多老师都是非师范类专业“因不好就业就考教师资格证”。

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