冷门课如何讲成了“校红课”|停电两小时无人离开( 九 )
从每堂课到最后的考试题,苏德超像是挥着看不见的魔法棒,一路让大家的脑洞开了又开 。 “我的课吸引人的根本,在于形而上学能让人脑洞开到很大,比科幻小说开得还大得多,直开到想象力的边界 。 ”苏德超如此总结自己受学生追捧的原因,执意谦逊地隐去挥动魔法棒的手 。
“红”在学生心中
苏德超办公室的书柜里,分门别类地摆满了哲学、心理学、认知科学、物理学、数学、法学等方面的书,还有一些宗教经典 。 办公桌上,放着正在读的英文论文 。
“大学时,喜欢读一切读不懂的书,喜欢作家格非、残雪 。 现在‘返璞归真’,喜欢读读得懂的东西了 。 ”苏德超说 。
课堂之外,这位教授过着平淡而充实的日子 。 他会陪女儿看电影、讨论剧情,微信里除了关注哲学、数学、物理学等学术类公号,也关注历史、古典音乐、非虚构写作类公号 。
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