寄宿校管理之路的苦与乐学校副校长兼

学校副校长兼生活教师（右二）指导新入学学生整理内务。辛录霞/摄

小学寄宿生管理之路不易，作为学校管理者的我们不断摸索着、实践着，努力付出着，其中的苦与乐只有作为寄宿校管理者的同道中人，才能真正明白其中的滋味。但这样的付出并非一直是苦闷的：当看到寄宿的孩子们在内务整理、环境整洁上，已经从一开始的手忙脚乱到如今的娴熟合作，井井有条，即便离开父母生活，脸上依旧洋溢着兴奋与喜悦时，我们“苦”并快乐着。

寄宿管理难题：孩子太小怎么办

“孩子太小，怎么会整理内务？许多孩子整天哭哭啼啼……”听着家长、教师的句句埋怨，面对学生寝室的一片狼藉，我这位从初中过渡到农村寄宿制小学的校长有些窘迫。