社会实践“刷新”寒假作业( 七 ) 在很多人的記

　　【提醒】

　　实践作业不应流於形式

　　教龄13年的中学教师方老师认为，学生参加社区组织的实践活动肯定“利大於弊” ，对於孩子来说，是一个了解自己所住社区、接触社区同龄人的好机会。但如果社区实践活动质量不高，只是为了盖章而组织，那麽就流於形式了，甚至还会给孩子造成弄虚作假、不劳而获的负面影响。有家长建议，不将盖章作为寒假作业的硬性要求，社区也可以根据经费情况提高活动质量，限定参与名额，孩子自愿参与。这样既可以让孩子满意，学校减负，社区的工作量也并没有增加太多。因为假期最终的目的是要让孩子们能够在活动中得到锻炼， “盖章不盖章”只是一种形式而已。

　　本报记者叶晓彦张楠